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二年级下册1　平均分(一)教学反思人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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文档简介：

1.设计了“分糖块”的情境,通过小数目“分一分”的操作活动,体会平均分的意义。平均分的图形表示对平均分具体操作过程的概括,可以促进学生认知水平的提高。2.平均分是生活中常用的概念,不必作为固定名词,

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