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二年级下册2　用竖式计算有余数的除法教学反思人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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教学中为了让学生对所学知识更感兴趣,于是让学生自主操作、细心观察、独立思考并完成这一系列的活动,这样可以激活学生的思维,使学生比较深刻地领会有余数的除法的计算法则,充分体现学生的主体地位。另外“余数

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