第3课时用竖式计算有余数的除法1.想一想，填一填。（1）用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，最多剩余（）根小棒。（2）一个数除以5，如果有余数，余数可能是（）。（3）□÷8=7……○，○最小是（），最大...

用竖式计算有余数的除法。(教材第62、第63页)1.结合生活情境,理解有余数除法和余数的含义,并学会有余数除法竖式的写法。2.能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。3.经历解决实际问题的过程,...

返回备胎库www.beitaiku.com人教版数学二年级下册用竖式计算有余数用竖式计算有余数的除法的除法有余数的除法有余数的除法66返回备胎库www.beitaiku.com情境导入情境导入试一...

第第22课时课时用竖式计算有余数的除法用竖式计算有余数的除法教学目的：教学目的：通过动手分一分、摆一摆，使学生进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的计算方法，初步培养学生观察、比较、综合的能力。教...

教学中为了让学生对所学知识更感兴趣,于是让学生自主操作、细心观察、独立思考并完成这一系列的活动,这样可以激活学生的思维,使学生比较深刻地领会有余数的除法的计算法则,充分体现学生的主体地位。另外“余数...

第五课时教学目标：教学目标：1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：教学重点：掌握因数末尾有0的...

第4课时有余数的除法的计算1.先填一填，再计算。31041452763310里面最多有（）个3。14里面最多有（）4。27里面最多有（）个5。33里面最多有（）6。2.用竖式计算。58÷8=38÷6...

练习十四。(教材第64~66页)1.进一步巩固有余数除法竖式计算的写法。2.能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。3.经历解决实际问题的过程,在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系。重点:...

1加减法项目内容1.用竖式计算。178+256=998-749=125+725=2.买1顶帽子和1副手套,共需要多少钱?毛线帽:12.55元皮帽:45.8元毛线手套:5.65元皮手套:10.35元分...

1三位数乘两位数项目内容1.用竖式计算。25×12=40×23=50×30=16×48=2.一台面粉机每小时磨面粉158千克,这台面粉机一天可以磨面粉多少千克?分析与解答:已知一天有()小时,计算一...