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2　平均分(二)教案人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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文档简介：

平均分(二)。(教材第9、第10页)1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,进一步体会平均分的意义。2.尝试用画图法或摆小棒的方法,帮助理解平均分的含义。3.通过操作活动,培养学生探究新知识的兴趣

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