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找规律 第三课时一年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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备胎库www.beitaiku.com找规律第三课时1.这节课的教学,主要特点是将找规律的全部内容串联起来,形成一个渐迚的知识体系,便于学生理解、掌握,符合学生由形象思维到抽象思维的认知规律。2.这

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