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A1二年级6班学生学情分析提交一份针对某一教学主题的学情分析方案包括学情分析目的内容教学主题教学对象教学重点学习难点等学情分析方法和工具

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文档简介：

二年级二年级6班班学生数学学情分析学生数学学情分析二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年

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