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调查、记录和整理。(教材第1、第2页)1.在具体情境中体会抽样调查的合理性,能正确填写统计表。2.在具体的统计过程中,体会记录数据方法的多样性,优化记录方法。3.培养学生的实践能力、分析能力与合作意...

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1.让学生体验生活中处处有数学,培养学生解决实际问题的能力,要使学生学会运用所学知识去分析和解决日常生活中的问题。2.在教学中要尽可能地为学生创造探索环境。将培养学生的自主探索与合作交流能力作为重要...

1/8本资料分享自千人教师本资料分享自千人教师QQ群群323031380期待你的加入与分享期待你的加入与分享随机抽样随机抽样【【学习目标学习目标】】1．理解全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本...

道德与法治道德与法治三三年级答案年级答案一、填空1.知识、友好相待、植物和昆虫（其他答案只要符合题意即可得分）2.向别人请教、查阅相关资料、实地调查（其他答案只要符合题意即可得分）3.符合题意即可得...

第第11课时数据的收集课时数据的收集1.二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。花色红色粉色白色紫色黄色棵数3652191428(1)()色的花最多，（）色的花最少，相差（）棵。(2)红...

1.指导学生回顾学习历程,发现一些规律或研究结果。同时,调查生活中常见物品质量。让学生和父母一起到超市或市场估计物体的质量或看标注,把研究结果以学习日记的形式记录下来,加深对克与千克的认识,有助于学...