捕捉生成资源，张扬学生个性石牌小学方正国教学案例：《小蝌蚪找妈妈》。一、创设情境，导入课题师：昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？生：想。师（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小...

5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com猜一猜小小姑娘穿黑袄，小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。捕捉虫子本领高。5小公鸡...

Unit4ThenandnowReadandwritePartBLearninggoals能够在教师的帮助下，对文本内容进行预测并根据文本信息给图片排序。能够在短文中捕捉丌同类型的信息，提炼主...

Unit1Howtallareyou?ReadandwritePartBLearninggoals能够通过讨论图片中季节的变化激活相关背景知识及话题词汇；能够在文段中捕捉不同类型的信息，通过简...

19棉花姑娘棉花姑娘课时练课时练一、读句子，把带点字的正确读音用“”画出来。1.今天，我没有空．（kōngkòng）去捕捉空．（kōngkòng）中飞行的蜻蜓。2.操场上很干．（gàngān）净，可...