第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第6课时课时学会购物学会购物【【教学目标教学目标】】1.结合购物问题，经历了解信息、制定购物方案和跟定购物方案和根据现实情况制定购物计划的过程。2.能根据实...

第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第5课时课时估算估算【【教学内容教学内容】】教材11页【【教学目标教学目标】】1、结合选购电器问题，经历自己选择信息、估算和计算的过程。2、会进行加、减法的...

第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第4课时课时近似数近似数【【教学目标教学目标】】1.结合生活巾的事例，经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。2.会选择合适的近似数描述生活中的事物...

第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第3课时课时万以内数的大小比较万以内数的大小比较【【教学目标教学目标】】使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数大小的方法。【【能力目标能力目标】...

第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第2课时课时认识一万认识一万【【教学目标教学目标】】1、结合现实素材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程。2、知道10个一千是一万，能认、读、写一万。3...

第一单元第一单元生活中的大数生活中的大数第第1课时课时认识万以内的数认识万以内的数【教学【教学目目标标】】1、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活的事物。2、结...

4小数的性质及较大数的改写项目内容1.把下面的数改写成以“万”为单位的数。6780000250000200002.在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米,你发现了什么?分析与解答:(1)5分米是把...

第九课时教学目标：教学目标：1.通过整理与练习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和求近似数的方法。2.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策...

第六课时教学目标：教学目标：1.通过练习，巩固所学的计数单位和相邻的两个单位之间进率的相关知识，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，进一步培养学生的数感。2.进一步提高学生分析、解决问题的能力，培养...

第二课时教学目标：教学目标：1.掌握含有两级数的读法，能正确地读出亿以内的多位数。2.掌握含有两级数的写法，能正确地写出亿以内的多位数。3.通过具体的教学情境，加深学生对大数的感受，进一步发展学生的...