微专题微专题21三角恒等变换三角恒等变换1．（2021·浙江高考真题）已知,,是互不相同的锐角，则在sincos,sincos,sincos三个值中，大于12的个数的最大值是（）A...

1/19原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第第24讲：三角恒等变换（讲：三角恒等变换（2））一、课程标准1、能熟练运用两角和与差以及二倍角进行化简求值2、能熟练解决变角问题3、能熟练的运...

1/6第第23讲：三角恒等变换（讲：三角恒等变换（1））一、基础知识回顾知识梳理1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式sin(α±β)＝，简记作S(α±β)；cos(α±β)＝，简记作C(α±β)；t...

1/4第第24讲：三角恒等变换（讲：三角恒等变换（2））一、自主热身、归纳总结1、已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴正半轴重合，终边在直线y＝2x上，则sin2θ＋π4的值为()A.－72...

1/16第第23讲：三角恒等变换（讲：三角恒等变换（1））一、课程标准1.经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用．2.能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦...

专题强化训练专题强化训练(七七)三角恒等变换与解三角形三角恒等变换与解三角形[巩固提升]一、选择题1．(2021·广东汕头一模)已知sinα－π3＝－3cosα－π6，则si...

[小学3-4年级]未来的镜子我想象未来的镜子像苹果手机，触摸屏，只有手掌的大小，还可以调节镜子的大小。镜子的颜色多样，可以是蓝色，紫色，粉色„„还可以是综合好多种颜色，自然还可以变换外形，兔子的形状...

1.教学中充分让学生动手实践、自主探索与交流合作,在这个过程中逐渐渗透轴对称图形的本质特征,进一步巩固对平移、轴对称等图形变换的认识。2.在合作交流中,培养学生的审美能力,帮助学生形成空间观念,提高...

小小设计师。(教材第72、第73页)1.让学生做出漂亮的图案,巩固轴对称和平移变换等知识。2.培养学生的形象思维,帮助学生建立初步的空间观念。3.培养学生边思考边操作的良好学习习惯。让学生做出漂亮的...

本单元内容主要包括“认识轴对称图形”“平移和旋转”,教材的编排意图是让学生在折纸、剪纸的活动中体会图形的轴对称特征,认识两种基本的图形变换。不管是轴对称图形,还是平移和旋转这两种基本的图形变换,都是...