《数学在哪里》简介《数学在哪里》丛书由浙江省特级教师、正高级教师唐彩斌、数学科普专家、华中师范大学数学系彭翕成博士联合主编，全书共12册。已入选教育部百种中小学教材延伸读物（2016），被选为中国电...

备胎库www.beitaiku.com为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促...

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11.11.故宫故宫博物院博物院教学教学目标目标：：1．认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字，读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。2．根据不同的任务，阅读材料。整体把握文意，理清文章...

9.9.竹节人竹节人教学教学目标目标：：1．认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个词语。2．根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会...

—1—一、重点强调：重点强调：1.请老师们查看自己教师资格证中的粘贴条粘贴条，看今年是否需要注册（教科研室已初步核实，但可能有特殊情况，因此以教师本人核实自己的教师资格证为准）2.请认真阅读唐山市教...

1衔接教材综合练习衔接教材综合练习44：：11．阅读材料：若ab＝N，则b＝logaN，称b为以a为底N的对数．例如23＝8，则log28＝log223＝3.根据材料填空：log39＝______．...

4花之歌教学目标：1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。3.有感情地朗读课文，读出对花...