本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数位的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。教材的编排要让学生体会到,一方面,数的产生与发展都是生活实践的需要;另一...

备胎库www.beitaiku.com整理和复习整理和复习第二课时第二课时“想加做减”的方法对于学生来说比较容易发现，在平时的计算中也用得比较多，因为加法是正向的运算，符合学生的认识规律。但是需要让...

备胎库www.beitaiku.com第3课时认识图形、分类统计1.数一数，填一填。（1）（）的个数最多，（）的个数最少。（2）比多（）个。2.下面图形是平行四边形的是（）。3.用拼成一个，需要用（...

备胎库www.beitaiku.com22十几减88、77、66第一课时1.联系情境问题的尝试计算,使学生体会到了计算是源于需要解决的问题，而不是孤立存在的,这也是《课程标准》中“人人学习有价值的数...

受传统教育的影响，许多同学往往只重视基础知识，受传统教育的影响，许多同学往往只重视基础知识，而忽视实践能力。一旦需要自己动手、自己拿主意时，而忽视实践能力。一旦需要自己动手、自己拿主意时，就会手足无...

作者介绍：张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出生，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。解放前即开始发表小说、散文。参加革命后，由于工作需要，向民间艺人学习曲艺创作，发表和整理出版了十多本唱词...

0的由来的由来大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字...

习作：写作品梗概习作：写作品梗概习作：写作品梗概习作：写作品梗概语文六年级下册第一课时第二课时习作：写作品梗概习作：写作品梗概课前导入课前导入当我们遇到以下当我们遇到以下情况时，情况时，需要我们怎...

口口语语交交际际：：辩论辩论电脑时代电脑时代需要需要//不不需要需要练字练字日常生活中日常生活中，，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。。口口语语交交际际：：...

22点亮小灯泡点亮小灯泡（东南营）（东南营）【教学目标】1.知道一个基本电路的组成要素；知道开关的功能；知道常用电器的工作需要一个闭合回路。2.体验“尝试——发现”的探究过程，培养学生敢于尝试，肯于...