为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意...

5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com课件PPT服务师生方便老师贴近教学5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com四年级数学下册冀教版5小公鸡和小鸭子备胎库www.b...

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我们学过哪些我们学过哪些平面图形？平面图形？长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形平面图形平面图形情境导情境导入入返回立体图形立体图形长方体长方体你知道下面哪些物体的形状...

2019年山东省教育教学“百佳”论文一等奖名单（小学）2019年山东省教育教学“百佳”论文一等奖名单（小学）姓姓名名邮编邮编地地址址作品作品名名称称辛静266100青岛市崂山区东韩小学以“活”为基础...

一数学抽象、直观想象——用数学的眼光观察现实世界素养一数学抽象素养解读数学抽象是指取出同类数学对象的共同的、本质的属性或特征，舍弃其他非本质的属性或特征的思维过程名师摘要通过由具体的实例概括一般性结...

基础回扣(一)集合与常用逻辑用语、复数、不等式[要点回扣]1．集合元素的三个特征集合的元素具有确定性、无序性和互异性，在解决有关集合的问题时，尤其要注意元素的互异性．[对点专练1]集合A＝{a，b，...

本资料分享自千人教师QQ群323031380期待你的加入与分享1/13基本立体图形基本立体图形【第一学时】【第一学时】棱柱、棱锥、棱台的结构特征【学习目标】【学习目标】1.理解棱柱的定义，知道棱柱的...

第四课时教学目标：教学目标：1.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。2.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对...

第十课时教学目标：教学目标：1.通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力...