13、花钟第一课时情景导入：情景导入：今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！情景导入：情景导入：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。自读课文①读准字音，读通顺句子。②边读边思考，在不...

15.15.小虾小虾情景导情景导入入很多同学都特别喜欢小动物。你能不能把你喜欢的小动物给大家介绍一下呢？情景导入你们想了解小虾吗？水缸空隙掀开背上追逐末端较大腹部钳子搏斗我会读缸缸隙隙掀掀搏...

类文阅读-25慢性子裁缝和急性子顾客鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写...

《陶罐和铁罐》精彩片段《陶罐和铁罐》精彩片段师：下面哪个小组来汇报一下第一处“铁罐奚落陶罐的语言和神态的相关描写”？你从中可以感受到铁罐代表什么样的人？生1：我们组先来汇报一下：第1处描写铁罐奚落陶...

精彩片段《宇宙的另一边》精彩片段《宇宙的另一边》片段：猜想宇宙另一边还会有哪些秘密，训练学生想象力与语言表达力。师：宇宙的另一边肯定还有许许多多有趣的秘密，想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同...

师：孩子们，老师刚才在干什么呀？生：吹泡泡。师：想吹吗？生：想。师：这节课我们就一起来吹泡泡。（板书：肥皂泡）创设活动一：引导学生观察怎么吹师：吹过的孩子请举手？老师请三个孩子上来展示一下本领。指名...

对提问思考学生激励性语言1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，...

【课堂作业新设计】1.给下列生字选择正确的读音。税(shuìsuì)疫(yìì)咖啡(kā)(fēi)废(fièfèi)贸(màonào)阅(yùeyuè)2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。3.把...

《池子与河流》创新教案《池子与河流》创新教案一、创设情境，导入新课。一、创设情境，导入新课。1．出示池子与河流图片。提问：谁能介绍一下有关池子和河流的情况？（池塘静止不动，河流不停地流动。）板书课题...

口语交际：图书借阅公约语文二年级下册口语交际：图书借阅公约口语交际口语交际图书借阅公约图书借阅公约口语交际：图书借阅公约交际内容交际内容和同学讨论一下，班里的图书角应和同学讨论一下，班里的图书角...