1从小积极培育和践行社会主义核心价值观——在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话（2014年5月30日）习近平同学们，老师们，同志们：大家好！在“六一”国际儿童节前夕，我们来到海淀区民族小学，...

青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）习近平各位同学，各位老师，同志们：今天是五四青年节，很高兴来到北京大学同大家见面，共同纪念五四运动95周年。首先...

第一框《走近老师》教学设计第一框《走近老师》教学设计一、一、教学目标教学目标1、情感、态度价值观目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。2、能力目标：学会接纳不同风格的老师3、知...

秦州区牡丹中心小学孙彦宗的实施方案秦州区牡丹中心小学孙彦宗的实施方案当前，农村中小学教师不同程度存在着职业自卑感。所谓职业自卑感，是指人们对自己价值和社会地位的估计比社会大众低，在情感上比较悲观，行...

附件3教学设计模板学校名称课例名称教师姓名学段学科教材版本章节年级教学目标提示：从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面对现有教学目标进行优化与完善。要求：1.教学目标可测量；2.过程与方法目...

1.在学习运用混合运算解决问题的基础上,帮助学生进一步加深对混合运算顺序的理解,使学生切身体会到数学的应用价值。2.在具体的计算过程中,因粗心会导致结果不正确,要培养学生养成良好的学习习惯。1.在...

在较好地掌握混合运算顺序的基础上,进行解决实际问题的教学,既能帮助学生更好地掌握运算顺序,又能使学生切身体会到数学的应用价值。但是在具体的计算过程中,因粗心等原因会导致结果不正确,因此要培养学生养成...

练习二十二。(教材第116~119页)1.在练习中,锻炼学生运用所学知识解决问题的能力。2.提高学生的数学综合素养,体会数学的应用价值。3.感受数学与生活的紧密联系,培养学生热爱数学的情感。重点:提...

备胎库www.beitaiku.com小学数学教师个人工作计划小学数学教师个人工作计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律...

备胎库www.beitaiku.com对提问思考学生激励性语言1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可...