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口语交际口语交际《《该不该实行班干部轮流制该不该实行班干部轮流制》》情景导入：情景导入：该不该实行班干部轮流制？合作交流合作交流交流要求（1）自己要说清楚想法和理由。（2）一边听，一边思考，想想...

课题该不该实行班干部轮流制课型口语交际授课时间1课时教学目标1.激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。2.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。教学重点与别人交流时表...

口语交际《该不该实行班干部轮流制》教学反思由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍...

口语交际口语交际··该不该实行班干部轮流制该不该实行班干部轮流制教学目标：1.激发积极上进争当班干部的热情。2.激励现任班干部做好本职工作的动力。3.鼓励学生大胆真实地表露内心的真实想法，学会倾听别...

《语文园地二》教学反思本次口语交际的内容该不该实行班干部轮流制，开展一次讨论活动。本次习作是在学生学习了本组课文，学生对本单元课文已有了一定的理解和认识的基础上写一篇看图作文。写的时候，要把自己看到...

《该不该实行班干部轮流制》创新教案《该不该实行班干部轮流制》创新教案【教学设想】【教学设想】激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法...