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5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com你喜欢荷花吗你喜欢荷花吗??今天今天,,我们来一起学习一我们来一起学习一篇有关荷花的文章篇有关荷花的文章,,它的作者是著名文学家它的作者是著名文...
3.荷花荷花第一课时第一课时自读课文(l)遇到生字多读几遍,除了读准字音之外,还要看清字形。(2)把句子读通顺。(3)画出不认识、不理解的字词。我来读我来读挨挨挤挤莲蓬饱胀翩翩起舞舞蹈花瓣儿蜻...
类文阅读-3荷花牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚,从墙头...
《荷花》教学反思《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的风姿...
《荷花》教学反思这是一篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水...
课题荷花课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能:1.认识“挨蓬”等5个生字,其中一个多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个生字,正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语;2.能正确、流利、...
《荷花》精彩片段《荷花》精彩片段小组学习、交流,然后全班交流:你觉得哪个句子写得特别美,说说你对这个句子的体会。生1:我觉得这个句子写得特别美。“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这个句子写出...
3.3.《荷花》创新教案《荷花》创新教案【教学理念】1.以教材文本为依据,引导学生个性化地阅读。学生在阅读过程中的主体地位应该在“对话”“感受”“体验”以及“兴趣、习惯和语感培养”中加以具体落实。2...
33荷荷花花绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1.1.会认会认44个生字,会写个生字,会写1111个字,掌握多音字“挨”。个字,掌握多音字“挨”。正确读写“荷花、清香、赶紧...
33荷花荷花教学目标::1.认识蓬、胀、翩等5个生字,学写瓣、露、蓬等9个生字。指导写好“蹈、佛”,写的时候注意笔顺,“蹈”的第十五笔是“ㄱㄱ”,“佛”的第四笔是“—”。2.有感情地朗读课文,背诵自...
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