课堂管理的66个经典细节1、用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。教师上课...

静心教书潜心育人注重细节持之以恒能有机会参加这样有价值的班主任经验交流会，尤其能够现场聆听教育大家魏书生的讲座，真的觉得很荣幸。这次培训学习我感觉与以往都不太一样，请来的专家所讲授的东西确实是我们平...

18慈母情深第2课时教学设计课时课时目标目标1.想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。（重点）2.体会文中反复出现的词语的表达效果。3.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。（难点）课前三调...

学习目标1.体会文中反复出现的词语的表达效果。体会文中反复出现的词语的表达效果。2.想象描写的场景、细节，体会想象描写的场景、细节，体会“慈母情深慈母情深”。。(重点重点)3.能联系生活实际，写一...

[小学5-6年级]这些小事真不小作者:五三班王旭这些小事真不小生活中，往往是你最不在意的那个细节，有可能会操控你整天的情绪。我来给你们举几个例子。（一）早读不认真要知道，早读可是不能马虎的。最近我们...

《小虾》教学反思《小虾》这篇课文是人教版小语教材三年级第四单元的一篇课文，这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了我对小虾的...

《小虾》教学反思这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。本文的教学重点是：1．了解课文内容，感受小虾...

《小虾》《小虾》说课稿说课稿【教材分析】【教材分析】我所执教的是部编版三年级下学期语文教材第六册第四单元一篇课文《小虾》，这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写...

Unit3Wheredidyougo?Let'stry&Let'stalkPartBLearninggoals能够读懂题目要求，学会听前预测；能够运用基本听力技巧完成主旨题和细节题。能...

Unit3Wheredidyougo?Let'scheck&Let'swrapitupPartBLearninggoals能够运用基本的听力技巧完成听后主旨题和细节题的检测；能够通过完成...