《华应龙与化错教学》札记《华应龙与化错教学》札记大崔庄镇擂鼓台完小大崔庄镇擂鼓台完小杨立敏杨立敏案例在北京第二实验小学，学生这样说：“老师，刚才我是这么错的。”课堂上，学生不用担心出错，只要思考过就...

英语教学札记--《给英语教师的101条建议》身为一名在一线从事英语教学的教师，平时要积极阅读书籍，不断地从书中获取知识，积极给自己的大脑充电，以不断加强自身的教学素养和教学能力。而一本好的书籍能更快...

《谈小学语文教学之道》读书札记我反复地阅读了《谈小学语文教学之道》，心中感触颇深，原来语文教学的每一个环节都是一种创新，一种智慧，语文课堂就是让学生发现自己、肯定自己、展示自己成功的舞台。阅读是学生...

华应龙与化错教育读书札记“成长历程”有二十一篇文章，读后最有感触的有两篇，一是《没有什么不可能》，二是《我就是数学》。在《没有什么不可能》中，华老师记录了去韩国参加会议时的几件小事，有的可能是大多数...

华应龙与化错教育读书札记什么是化错？为什么化错？怎样化错？华老师结合自己多年的教学经验及感悟，用真实的案例进行了说明。华老师的教育观集中体现在对“错”的认识上。平时的课堂我们防错、减错，却缺少对错的...

培养学生良好的写字习惯新课标明确提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生来说,字写得正确端正、有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为...