第二单元认识多位数认识多位数数的大小比较和数的大小比较和改写改写近似数近似数...

数的大小比较和改写数的大小比较和改写近似数近似数第二单元认识多位数认识多位数...

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第4课时数的改写1.和2.07千克相等的是（）。A.2千克70克B.2千克7克C.2700克2.不改变数的大小，把10.8改写成三位小数是（）A．10.008B．0.108C．10.8003.不改变...

5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com冀教版数学四年级下册数的改写数的改写情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的认识小数的认识课堂练习课堂练习665...

4小数的性质及较大数的改写项目内容1.把下面的数改写成以“万”为单位的数。6780000250000200002.在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米,你发现了什么?分析与解答:(1)5分米是把...

第五课时教学内容教学内容数的改写课课型型新授课教学目标教学目标（包括知（包括知识、能力、识、能力、非智力因非智力因素及思想素及思想教育等方教育等方面）面）1、结合具体情境，经历把较大的数改写成以“万...

2将复名数改写成用小数表示的单名数项目内容1.填空。5.85读作()20.03读作()7.25元表示()元()角()分4.06元表示()元()角()分2.小数和分数之间是怎样的关系呢?3.见教材第5...

为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意...

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