第第44课时课时单价、数量与总价单价、数量与总价1.下表反映的是铅笔盒的单价、数量与总价的情况，请你把表格填完整。总价/元60302010数量/只12643单价/元2.订阅《趣味数学》的数量与总价的...

5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com冀教版数学四年级下册单价、数量与总价单价、数量与总价情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三三位数乘两位数位数乘两位数...

为了教师更好的研究课本，熟悉课本知识梗概，我们精心的搜集整理了一些优秀教师撰写的公开课教案，希望能够帮助教师更好的把我课本脉络，以便更好的进行教育教学。时间仓促，不免有些不足，希望广大教师积极提出意...

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第二课时教学目标：教学目标：1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析、比较、归纳、抽象、概括...

第2课时用字母表示数、三位数乘两位数1.每个排球57元，买排球一共用去多少钱？需要知道（）。A.排球的单价B.购买排球的总价C.购买排球的数量2.计算25×44，下面的算法错误的是（）。A.25×4...

第四课时第四课时第三单元正比例反比例1、观察下面两个购买方便面的统计表，回答问题。（1）上表中，购买方便面的数量和总价是怎样变化的？它们成什么比例？数量/包总价/元57.510151522.5（1...

第二课时第二课时第三单元正比例反比例时间一定，路程和速度。速度一定，路程和时间。总价一定，数量和单价。小方的身高和他的年龄。长方形的长一定，宽和面积。判断下面两个量是否成正比例。一、复习旧知两种...

第三单元三位数乘两位数三位数乘两位数数量关系数量关系举例说明什么是单价、数量和总价。买了5个乒乓球，每个乒乓球2元，一共花了10元。其中：“每个2元”是单价，“5个乒乓球”是数量，“一共花了10元...

第三单元测试题一、填空。1．汽车的速度一定，行驶的路程和时间成()比例。2．某辆汽车平均行驶1千米的耗油量一定，这辆汽车的总耗油量和行驶的路程成()比例。3．书包的单价一定，总价随着()的变化而变化...