同同学学们，语们，语言是人类最重要的交际工言是人类最重要的交际工具，我具，我们人类们人类用语言来进行交用语言来进行交流，来流，来表情达表情达意，五意，五彩缤纷的大自然也彩缤纷的大自然也有着自己的语有...

八年级八年级语文下册语文下册55大自然的语言大自然的语言一、本文题为一、本文题为《《大自然的语言大自然的语言》》，主要是讲物候现象，你能，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？概括一下“...

1/4乐高核心课程教学设计模板基本信息基本信息姓名陈晓华所教学科、年级语文三年级学校名称金灶港内小学联系电话18998961827学习主题概述学习主题概述学习主题名称大自然的声音主题内容简介是人教版...

备胎库www.beitaiku.com备胎库www.beitaiku.com神奇的探险之旅1.激发学生探究大自然的兴趣,培养学生的探索精神。2.要求学生能根据自己选择的场景,展开合理丰富的想象,把遇...

[小学3-4年级]下雪真美“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在寒冷萧瑟的冬天，我们小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪的画笔绘出了一个粉妆玉砌的世界，带给我们无限的兴奋与惊喜。下雪之前，天空一片铅...

5小公鸡和小鸭子备胎库www.beitaiku.com大自然中有许大自然中有许多美丽可爱的生灵，多美丽可爱的生灵，今天我们来学习三今天我们来学习三首古诗，看看古代首古诗，看看古代诗人们是怎样描写诗人...

习作《我的植物朋友》教学反思生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园„„可是，当我们在课堂上让孩子说说印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或“...

《我们奇妙的世界》教学反思这是本课是英国作家彼得·西摩的一篇写景的文章，文章通过具体描写天空的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，但文质兼美，条理清...

一、教材分析《荷花》是人教版小学语文第六册第一单元的一篇课文，是叶圣陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。...

《荷花》教学反思《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的风姿...