七年级上第二章整式加减合并同类项教学设计七年级上第二章整式加减合并同类项教学设计学习目标:1．理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。2．经历概念的形成和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力...

第8课时练习十三一、填一填。（1）39与42的和，再减去29，差是（），算式是（）。（2）把39+15=54与54÷9=6合并成一道综合算式是（）。（3）把36+12=48与63-48=15合并成一...

第五单元检测一、想一想,填一填。1.在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要按()的顺序进行计算。2.计算42-4×8时,先算(),再算()。3.把下面每组中的两道算式合并成一道综合算式...

第1课时二次根式的加减运算知识要点基础练知识点1同类二次根式1.(合肥模拟)下列二次根式中,不能与√合并的是(A)A.√B.√C.-√D.√2.下列二次根式中,化成最简二次根式后能与√合并的是(C)...

章末小结与提升章末小结与提升二次根式{概念{二次根式最简二次根式性质{√√{-运算{乘法√√√除法√√√加减法合并被开方数相同的二次根式}混合运算重难点突破类型1非负数在二次根式中的应用1.若√√-...