微专题微专题17任意角、弧度制及其任意角的三角函数任意角、弧度制及其任意角的三角函数1．（2020·全国高考真题（理））若α为第四象限角，则（）A．cos2α>0B．cos2α<0C．s...

A3演示文稿设计与制作作业2-演示文稿制作要求：针对上述教学主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿。优秀优秀合格合格1.内容科学准确，重点突出，符合学生的认知特点；2.演示文稿逻辑清晰；3...

1/5第第21讲：弧度制及任意角的三角函数讲：弧度制及任意角的三角函数一、基础知识回顾知识梳理1.角的概念的推广(1)正角、负角和零角：一条射线绕顶点按逆时针方向旋转所形成的角叫作正角，按顺时针方向...

1/11第第21讲：弧度制及任意角的三角函数讲：弧度制及任意角的三角函数一、课程标准1.了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化．2.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义....

微专题微专题09幂函数与二次函数幂函数与二次函数1．（2021·全国高考真题（理））设B是椭圆2222:1(0)xyCabab的上顶点，若C上的任意一点P都满足||2PBb，则C的离心率的...

第二课时教学目标：教学目标：1.通过直观操作活动和计算观察，让学生探索并发现三角形任意两边长度的和大于第三边。2.引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交...

1.5.1全称量词与存在量词全称量词与存在量词基础练巩固新知夯实基础1.下列命题是全称量词命题的个数是()①任意两个有理数之间都有另一个有理数;②有些无理数的平方也是无理数;③对顶角相等.A.0B....

1第一章集合与函数概念1.5全称量词与存在量词一、一、全称量词与存在量词全称量词与存在量词全称量词存在量词量词所有的、任意一个存在一个、至少有一个符号∀∃命题含有的命题是全称量词命题含有的命题是存在...

基本练习一、判断1.用2cm、3cm、6cm长的三根小棒，可以拼成一个三角形。()2.任意三角形两边的和可以等于第三边。()3.任意长度的三根木棒总能围成三角形。()二、填空1.三条边都相等的三角形...

4三角形的内角和项目内容1.观察三角板并填空。(1)长三角板三个内角的度数分别是()、()和()。(2)短三角板三个内角的度数分别是()、()和()。(3)这两种三角板内角和的度数都是()。2.任意...