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人教部编版语文四年级上册第六单元习作《记一次游戏》优秀教案一等奖习作指导方案“记一次游戏”教案设计教材分析本次习作的主题是“记一次游戏”。引导学生回忆自己玩过的或喜欢的游戏。不但要把游戏的过程写清楚...

人教版部编本四年级上册语文《习作：记一次游戏》教案设计教学目标1.记一次游戏习作，使学生切身体会到游戏的乐趣，激发习作兴趣。2.引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自...

1三三年级年级语文语文教案设计教案设计习作习作我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界（部编教材三上第五单元习作）李云翠云南省保山市隆阳区板桥镇官坡明德学校【教学简案教学简案】第二课时第二课时课前预习尝...

【我读统编教科书】破译想象密码，重塑童话世界——以统编教科书四年级下册第八单元习作《故事新编》为例【摘要】中段习作练习中，想象作文占了不少的比重。想象是一个人创造性思维发展的重要特征之一，“再造想象...

四年级想象作文习作训练：假如我是___（神话人物）女生版：假如我是嫦娥马若涵这一天，我正在听故事，忽然一道金光射了过来，射得我睁不开眼。醒来之后，发现我来到了一个房子里。我长大了，变成了一个大姑娘。...

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习作《我做了一项小实验》情景导入：情景导入：实验要求：一个人做时，另一个人一定要仔细观察他是如何操作的，然后两个人交换，保证每人做一次。做完之后，两个人互相说一说经过，再把自己做实验的过程和心情记...