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教学设计方案：Unit12Whatdidyoudolastweekend?一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：fly,kite,flyakite.2)能掌握以下句型：—Didyoug...

教学设计教学设计教学主题Unit10Ifyougototheparty，，you'llhaveagreattime!教材版本人教版教材章节Unit10SectionB(1a－1d)学科英语学段初中课...

Let'slearn&Look,matchandsayPartBUnit6Workquietly!Learninggoals能够听、说、读、写keeptotheright、keepyou...

Unit2MyfavouriteseasonLet'slearn&ReadandmatchPartALearninggoals能够听、说、读、写五个关于季节的单词：spring、summ...

Unit3AtthezooPartB第一课时【教学目标】1.能听、说、认读Let’stalk版块的对话。2.能用“Ithas…”来描述动物的外貌特征。3.能够听、说、读写单词：long,short,...

Unit3AtthezooPartB第三课时【教学目标】1.能听、说、认读本课时的重点句型“Itis…Ithas…”，并能在情景中进行运用。2.能运用所学的单词和句子简单描述动物的特征。3.能完成L...

Unit3AtthezooPartB第二课时【教学目标】1.在练习中掌握have和has的对比和运用。2.能听、说、认读单词：small,big,short,long。3.能在实际情景中灵活运用以下...

Unit3AtthezooPartA第一课时【教学目标】1.能听、说、认读单词：giraffe,tall,short,fat.2.能用句型“It’stall/short/fat…”来描述动物的某些特...

Unit3AtthezooPartA第三课时【教学目标】1.通过完成Let’sspell部分的练习，练习对单词的拼写。2.能听、说、认读例词：big,pig,six,milk.3.掌握元音字母i在闭...