「培训」做一名优秀的教师

做一名优秀的教师

朱永新老师说:“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么是爱？爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信念，新的教育理念，新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。

从这本书中我明白了，要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点:

我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。

书中说，教师的巨大力量在于做出榜样，教师就用以自己的人格魅力感染学生，激励学生在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地理解老师的教育，这就是教师的人格力量。那么何为教师的人格？那就是四个方面构成的文化品格。先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中以德服人，只有良好的师德修养，学生还能听情歌，甚至道教乐其道才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，它能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重，他们下次的德包括哪些具体资料呢？首先，让无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心的投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的职责感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类礼貌的重要作用，没有教育，人类就无法前进，俗话说十年树木，百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生立竿见影的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途，教育工作是培养未来的建设者单因此，教育工作者务必立足现实，着眼于未来，第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严于律己。具备了以上3点素质，教师道德品质之灯变高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间就会产生无穷力量。

再说“才”。有德尚需有才，作为一名教师，要有一口好的普通话，一手好板书，一副好口才，一笔好文章，一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要透过教师之口缓缓流进学生的心田，每个教室都要力争做到出口成章，下笔成文，说和写是教师的绝活用工，教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师就无教学效率，科研就更谈不上高效了。

第三说“学”。衡量教师合格与否，学问很要紧，一个具有丰富的学识水平，严谨笃学，专业精深的教师，才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难受设想一个不学无术，胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作，超多的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博而且兴趣广泛，多才多艺的教师，教师学识渊博才会被学生信服。上课讲的清楚，学生明白对于学生而言无疑是一种收获，而教师良好的渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力。而是喜欢那些学识渊博而且兴趣广泛，多才多艺的教师，教师学识渊博才会被学生信服。上课讲的清楚，学生明白对于学生而言无疑是一种收获，而教师良好的渊博的学识功底，小慧是教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。

最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻正确，教师的工作离不开思考，思考之后要有主见，教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人。因此务必具有远见卓识，教孩子六年，要为孩子想60年，为国家民族想600年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史文化背景和时代背景之下，教师是做人的工作的，针对不同特点的青少年教师要之人，尤其对那些在便便中是差生的学生，教师应充分调动他们上进的硬心性，培养他们的自信心，挖掘潜力。使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人，冻着了训斥学生风，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语，是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点才是智慧的表现。

“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教室都有管理学生的权利，因此学生基本上是服从教师管理的，但是教师无比明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话甚至与教师吵架的现象呢？根本原因就是学生也是人，学生有自尊心，有人格，当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现还是学生，敬爱的教师都具备rye学生的品质，都具有较渊博的知识和叫高超的教学艺术，这样的教师待人平等。不讽刺，挖苦学生，不动着叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，新教在线言教在后，学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖。把话学生给亲，只要俩颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服，做就是教师的人格魅力，教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴是产生师生情感的源泉。桃李不言，下自成溪，不断提高自身人格修养，这是教新校在咸阳要在后学生的心也是肉感他只要教师活着的型号能温暖，的话学生的心只要两颗诚挚的心情相同意结婚一定会被教师节折服药就是将逝的人格那老师对学生的关系要爱学生对老师的近配与爱的是产生的是生人版的源泉塘谣言下次重新不断提高喜欢人格修养都师适应发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求，作为一名新世纪的人民教师，作用加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师，用自己的人格魅力书写辉煌的人生。