「培训」《炉边时光——幼儿园品格家园共育生态系统》培训反思

《炉边时光——幼儿园品格家园共育生态系统》培训反思

品格课程我们已经开展了很多年，从一开始定位为语言，到后来定位为社会，从1.0版本到现在的3.0版本，我们一直致力于儿童品格的培养。但是今天通过亚丹老师的培训，我对品格教育有了新的认识。首先最让我印象深刻的就是亚丹老师说的珍珠和珍珠线的关系，我们老师对知识的掌握就像是拿到手里的一颗颗珍珠，但是单颗珍珠并不值钱，唯有用一条线将其串成珍珠项链才会价值不菲，所以这条线很重要，也是我们将掌握的知识进行系统化的过程。那么在亚丹老师的带领下，我们的这条线渐渐明晰起来，对课程的梳理也清晰了很多。

接着是实战环节，亚丹老师将我们分组，然后下发任务，小组研讨，最后试讲。我们太关注表面信息，结果忽视了材料（工具）的重要性，在没有认真研读指导材料的情况下，贸然开始试讲，只会造成漏洞百出，所以，通过实战环节，让我明白了平台提供的材料、讲座、知识图谱等内容的重要性，这些都可以称之为工具，只有先把工具研究透了，才能更好的使用工具，而不是拿到工具想都不想，一通乱用。同时，工具也是个熟能生巧的技术活，只有不断练习，才能更好的发挥工具的作用，才能创新出更多不同的实践方法。

在这次培训中，我改掉以往只做观众的习惯，积极参与其中，突然发现，走出第一步很难，但是如果不勇敢的迈出第一步，你永远不知道自己能量有多大。一旦迈出了第一步，第二步、第三步、第四步……就会轻松很多。当然，更重要的是，做听众与做参与者的收获完全是不同的。