「培训」研修中感悟 反思中成长（一）

研修中感悟   反思中成长（一）

       参加河南省2019年“省培计划”的第一天，很高兴与来自全省各地的300名名师及骨干教师一起开启为期十天的研修学习。

上午举行了开班典礼，之后聆听了来自陕西师范大学严文法教授的《核心素养视野下的教师专业发展》的报告。严文法教授从两个部分给我们讲解了《核心素养视野下的教师专业发展》。一是站在高度剖析了中国学生核心素养的发展和学科核心素养；二是讲了教师能力的发展，他从基本能力、教学能力、教育能力、教研与自我发展能力、教学改革与创新能力等五个层级结构告诉我们教师的专业发展是一种有意识的、持续的、系统的过程。在报告中，严教授告诉我们核心素养视阔下的教师专业发展之路必然是这样的：课堂教学是基石，反思与科研是必经之路，专业情谊是心理动力，只有做到了这些，才能完成一位老师从教书匠到名教师，再到师教育家的成功蜕变。不同的视野，不同的追求，不同的心境，会有不一样的生活，不一样的人生。用心做我们的教育，去追逐属于我们自己的岗位幸福。

      下午我们又聆听了我们河南老乡、陕西师范大学生命科学院李高峰教授做的《互动教学》专题报告。在整场讲座中，李教授高屋建瓴、旁征博引，用通俗易懂、生动有趣的真实案例和道具向我们展示了怎样创设真实的情境，同时让我们学员参与互动，让我们在体验中感悟互动的真谛。

       一天的研修学习紧张而又高效，在接下来的几天中，我将继续以放空自我的心态投入到研修学习中，在研修中感悟，在感悟中反思，在反思中成长。