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人物动作模仿
幼儿舞蹈是儿童舞蹈的一个组成部分,它的创作主体是成人,而接受主体却是幼儿。有句话说得好:“蹲下来,和孩子一起看世界。”这个世界绝非成年人眼中的世界。在我认为,我们在创编幼儿舞蹈时,要站在孩子的角度,贴近幼儿生活,舞蹈的艺术手段的综合运用要体现幼儿的心理需求。在幼儿的生活中寻找创作灵感创编幼儿舞蹈,必须立足“幼儿世界”,从孩子们的现实生活中挖掘出具有典型意义、故事性强、富有儿童趣味、孩子们感兴趣、易于接受的内容题材,进行舞蹈艺术加工。创编儿童舞蹈,一定要设身处地站在儿童的立场上,选择最能够表现幼儿现实生活的题材,尽可能缩短舞蹈内容与他们生活的距离,使小观众们感到舞蹈中发生的故事就在他们中间,自己就是其中的一员。这样的舞蹈才能被孩子们接受,才有可能获得成功。
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