「作文」读《正面管教》有感

读《正面管教》有感

      最近我抽时间读了简·尼尔森的经典之作《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。

      文中主要是有效地运用鼓励，让我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到:“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。今年因为岗位调动，正好带一年级的学生，一年级孩子小又爱动，自我反思的能力比较差，所以老师在此运用的赞扬可能要比鼓励更多一些，但是随着时间的推移，我发现很多孩子们变得“更好动”，后来从学生口中才得知，老师缺乏对对个别学生的赞扬，只是一味的鼓励学生，久而久之学生们都缺乏自信。也让我了解到同一句赞扬鼓励的话对于不同的孩子，它的效果是不一样的，我们应该根据孩子的年龄、性格等真诚而恰当地赞扬和鼓励。

      该书给了我一些启示，让我在面对一年级孩子的时候能有方法可寻，尤其是学生的心理变化，从对学生心理的不了解到出现问题时学生的心理变化，都有利于我工作的开展。当然，只有在一个和谐快乐的环境中，孩子才能健康的成长。