2023-2024学年下学期武汉市江汉区学区四校联盟 八年级语文 命题人： 审题人：

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2023-2024学年下学期武汉市江汉区学区四校联盟

八年级语文

命题人： ； ； ； ； ； ； ； ；审题人：

考试时间：140分钟 ； ； ； ；试卷总分：120分

一、（10分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

注意力，“好钢用在刀刃上”

①注意力，被认为是“一种无形的、有限的、最基本的心理资源”。没有高度发展的注意力，就不能有效从事各类活动，也无法进行长时间的复杂思考。

②在线办公、在线教育、在线医疗、线上展览、线上旅游……智能技术的发展，让“在线”生活成为常态。线上信息丰富多元、线上活动方便快捷，既给人们带来大量选择，也使原本就有限的注意力面临巨大挑战。数字时代过度充裕的信息和个体的媒介化生存，容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗的精神疲劳状态。一份研究报告显示，当下年轻人每天在游戏、长短视频和直播等娱乐项目上投入的时间为两小时左右。热播剧、明星动态、动漫、电竞消耗了年轻人大量的时间，大大压缩了对其他信息的处理空间。

③数字时代，注意力面临巨大挑战也会带来很多危害。当注意力缺乏稳定性和可持续性时，就难以形成专注力。许多人不停刷新社交媒体、回复消息，不断被娱乐八卦和热搜吸引点开链接，不时在直播、购物、游戏等网页间切换……时刻处于感知选择中，很难对一个信息作深入的判断和分析，很多是些不连贯、跳跃性、没有逻辑联系的信息序列。可以说，过多的信息切换让大脑处于游离状态，个体的深度学习和专注创新能力受到严重挑战。工作和学习不停地被弹出的信息打断，就会使注意力像散射光一样四处弥漫，难以集中。

④在信息过于丰富的环境中，注意力成为了稀缺资源。用好宝贵的注意力，我们才能不被信息的洪流淹没，把握自己的人生。

⑤用好注意力，首先要科学辩证看待海量信息。不是所有信息都是有益的，也不是所有信息都是主体的“刚需”。要善于做好信息选择的“加减法”，在有效有益信息上分配注意力。最好的方式是建立个体信息需求的层级序列，打造个体注意力分配的“知识图谱”，提高信息利用效率，让有限的注意力得到保护，形成良好的注意力使用习惯。

⑥用好注意力，还要提升注意力的稳定性和持久性。注意时间越长，说明注意力越稳定集中，越有利于个体对问题进行深入思考和学习。深度的学习和创造，离不开对认识对象进行系统、深刻和完整的反映。只有不断修炼慎思明辨的理性和澄澈清远的心境，才能排除干扰信息，思维高度集中，精神专注高效，用心做好一件事。

⑦合理分配和有效使用注意力，是信息时代的必备功课。面对网络上纷繁复杂的信息，我们要清楚地知道自己的目标，有意识地管理好自己的注意力，尽可能地将它用在正确且重要的事情上。面对信息超载的压力时，我们要让注意力集中在自己需要的方向上，而不是任由它被各种无用的消息干扰。从心理学角度看，熟练掌握一项技能，就是通过大量的、全神贯注的投入实现与事物的深度联系。成功的事业往往需要数十年如一日的匠心持守。反之，碌碌无为的生活并不都是因为能力不足，还因为把过多注意力花费在获取无效信息上，对事物缺乏深入的思考分析和持之以恒的实践积累。在数字时代，固然要保持对信息的认知敏感，不让重要信息擦肩而过，更要强化注意力管理保护，把“好钢用在刀刃上”，让精神状态更加坚定从容。

(原文/路畅,根据命题需要有删改)

1．关于“注意力面临的巨大挑战”，下列表述不正确一项是（ ； ； ；）

A．线上信息丰富多元甚至过度充裕会带来注意力的超载。

B．线上活动方便快捷带来的大量选择造成注意力的分散。

C．个体的媒介化生存方式成为常态导致注意力过度损耗。

D．线上娱乐让年轻人投入大量时间影响了注意力的稳定。

2．关于“注意力面临巨大挑战带来的危害”，下列表述不正确一项是（ ； ； ；）

A．注意力不稳定和不持续会让人们难以形成专注力。

B．注意力不集中会让人对信息缺乏深入判断和分析。

C．注意力超载会让人们时刻处于感知选择状态中。

D．注意力受干扰会让人们无法进入深度学习状态。

3．结合全文内容，说说作者提倡把“好钢用在刀刃上”的本质是什么？请用直白的语言概括。

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二、（20分）

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

陌上何时花开

①“陌上花开，可缓缓归矣。”

②这句话，总能让人禁不住怦然心动。万物肃杀的季节已去，冰雪早融化在暖风里，此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人心驰神移。

③写下这个句子的，是五代十国时期吴越国的君王钱镠。史载他是一位横刀立马、成就天下的乱世英雄，但他被后人记得不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。

④每年寒食节，戴氏王妃必返临安娘家看望双亲，直到陌上花发才归去。这一年，王妃在娘家盘桓数旬未归。一日，料理完政事的钱镠走出宫门，见西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟，便提笔写下一封书信：

⑤“陌上花开，可缓缓归矣。”

⑥九个字，平实温馨，情愫尤重。这看似平常却又极为感人的一句话，融入了几多思念与柔情，正是成就钱镠深情的载体，引得古今之人感慨连连、争相唱和。

⑦钱镠的九个字感动古今，背后隐现的是其欲催归而请缓的心境：思念着王妃，催促她归来，却又深情款款，让她不要着急，慢慢欣赏路边的风景。“何意百炼钢，化为绕指柔”。季节变换带来心灵敏感的悸动，一代君王流连于陌上风物之美，对身边万物发自内心的珍惜之情，让人深有触动。

⑧最令人感慨的，正是其中漫漶出的放慢脚步的稀缺之姿。“多少事，从来急”，能在如此着急和迫切中握住节奏，真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。今来昔往，逝水流年，无论是“千里江陵一日还”，还是“朝乾夕惕”“一刻千金”，人们听惯了向前、再向前的召唤，脚步匆匆又匆匆，少有像钱镠这般从容欣赏的韵致。尤其当下，是一个常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代，一切都在迅速变革，故而诱惑之火熊熊烈烈。许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游。

⑨当今时代，真该多读几遍“陌上花开，可缓缓归矣。”在内心涌起的阵阵温情中，放缓脚步，随时欣赏沿途的风景。

⑩放慢脚步，神宁气定，也许可以看到五月的风里，红色的夹竹桃，积攒了全身的气力，欢跳着在枝头上绽放，深秋的寒气里，总有一些叶子不肯从枝条上飘落，等待着白霜覆盖它们高贵的身影。也许可以听到午后的果园，在许久的沉寂之后，传来一声脆脆的鸟鸣，或者淅沥的细雨，在屋檐下发出清亮的低吟。当然，也有可能看不到什么，尤其是在高楼摩天的城市，看不到水泥地里长出的青草，天上的白云也不够絮一床薄被。但只要留心，总会发现许多不曾出现在眼底的美景，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。

⑪放慢脚步，调整身姿，如果愿意，可以听到自己内心花开的声音。可能我们习惯了繁华和喧嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时向内观照：每一步是不是都有实实在在的分量和意义？有时走得太快，忘记了出发的目的，有时走了很远，发现心思还没有跟上来。心灵的成长是一个不能着急的过程，所以，不妨时常停下来，让脚步等一等心灵，听一听心灵的诉说。

⑫人的一生，会相逢许多季节，若遇狂风暴雨又急急前行，难免摔倒在地。虽然不能人人都“泰山崩于前而色不变”，但却可以把脚步放慢，把脚跟站稳，把前行的方向看准再上路。一位哲学家说过，当你从匍匐的地上起立，才可以看得见天上的光辉。所以，静下心来，适时调整向度，犹如弓在手中，向后满拉，才能更好地击中目标，走得更远。

⑬人生是一个奇妙的旅程，需要追求，但不能过多。学会放慢脚步吧，细致、从容地应对世界，在生活的芬芳气息和悠远意境中，去感受一个个鸟声如洗的清晨。

【注释】漫漶：本义是书版、石刻等因年代久远遭磨损而模糊不清，这里指古老的文字和故事中留传下来的真理隐约可见。

（文/刘玉琴，基于命题有改动）

4．请结合第②段内容，简要概括作者怦然心动的原因。

5．第⑦段谈到钱镠有“感动古今”之处，令人感慨。请阅读第③—⑧段简要概括。

6．请结合上下文说说你对第⑧段中划线句子的理解。

许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游。

7．阅读第⑨—⑫段，说说作者为什么主张人们在当今时代要放慢脚步？

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三、（共7分）

阅读《经典常谈•辞赋第十一》节选部分，完成下面小题。

屈原是我国历史里永被纪念着的一个人，他是投水死的。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。他一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，怀王很信任他。

当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去。拘留着，就死在那里。 可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去，他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。

8．请用简洁的语言概括选段内容。

9．请根据选段内容，说说屈原具有 ； ； ； ； ； ； ； ； ； 、 ； ； ； ； ； ； ； ； ； 的特点。

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四、（3分）

10．阅读下面的唐诗，完成各题。

别舍弟宗一

唐·柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ； ； ； ；）

A．首联写自己“残魂零落”，神情“黯然”且加“倍”，表现出诗人苦涩的心境；送兄弟到越江边，双双落泪，表现出兄弟之间的骨肉深情。

B．颔联叙写自己的政治遭遇，“六千里”表示被贬之远，“十二年”表示被贬之久，既有对往事的回顾，也表达了诗人心中的不平和愤慨。

C．颈联虽然以“岭”、“瘴”表现自己处境险恶，但一想到所去之地，春尽洞庭，水阔天长，作者一扫忧愁，为有美好前程而高兴。

D．尾联中，诗人说自己今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”地的烟树，是因为自己处境不好，兄弟又即将远在他方。

五、（15分）

阅读下面的文言语段，完成各题。

武昌九曲亭记^①（节选）

宋·苏辙

子瞻迁于齐安，庐于江上。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之见者以为仙也。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。此子瞻之所以有乐于是也。

[注释]①宋神宗元丰二年（1079），苏轼，字子瞻，因“乌台诗案”被贬到黄州，其弟苏辙也受累被贬。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。

11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ； ； ； ；）

A．庐于江上 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；庐：居住

B．不足以席众客 ； ； ； ； ； ； ； ；席：容纳

C．亭成而西山之胜始具 ； ；具：准备

D．万物无以易之 ； ； ； ； ； ； ； ；易：交换

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ； ； ； ；）

至其翩然独往逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之见者以为仙也

A．至其翩然独往/逍遥泉石之/上撷林卉/拾涧实/酌水而饮之见者/以为仙也

B．至其翩然独往/逍遥泉石之上/撷林卉/拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也

C．至其翩然/独往逍遥泉/石之上撷林/卉拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也

D．至其翩然/独往逍遥泉/石之上撷林卉/拾涧实/酌水而饮之见者/以为仙也

13．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ； ； ； ；）

A．子瞻被贬齐安，在山水之间恬然自适，并没觉得日子有多难过。

B．子瞻在西山探幽访胜时发现了一个废弃的亭子，亭子面积不大。

C．子瞻他们在雷雨交加的时候拔去一棵大树，扩大了亭子的面积。

D．子瞻年轻的时候就喜欢游山玩水，并不是被贬官之后才开始的。

14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

昔余少年，从子瞻游。有不得至，为之怅然移日。

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六、（15分）

阅读下面的材料，完成各题。

①唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之______，贯天山云海之______，醮几滴边塞征人______，摘几缕少妇回首时眼波的______，让贵妇素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下。千年后的今天，诗香熏得饮诗的人酣睡不起。

②在紧张的尘世生活中，饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，在成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的备战中出售豪情，在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留，在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀号遍野的战场上空徘徊，在床前明月光中结成细细的霜……唐诗是历史火化后珍贵的舍利子，闪放着时代的强光。

③读这样的唐诗恰似与古人进行一次情感对话，一次穿越时空的绿色交流，在诗句垒起的世界里寻找生命的真谛。世事沧桑，时间的距离阻隔不了诗香的漫延。张继的寒山寺虽然寄托着他个人科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔【A】秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的世事哀怨【B】但今天的人们在游人如织的秦淮河里，依然承继于繁华与衰亡的忧患与思考；走进草堂，就走进了唐朝最伟大【C】最贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一声震撼千年的“呜呼……”【D】在今天依然哺育着文化的成长。

15．下列加点字的注音或书写，不正确的一项是（ ； ； ； ；）

A．纤（qiān）手 ； ； ； ； ； ； ； ； B．沟壑（hè） ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； C．徘徊（huái） ； ； ； ； ； ； ； ； D．哺（bǔ）育

16．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ； ； ； ；）

A．气势 ； ；精华 ； ；离泪 ； ；忧愁 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； B．精华 ； ；气势 ； ；忧愁 ； ；离泪

C．精华 ； ；气势 ； ；离泪 ； ；忧愁 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； D．气势 ； ；精华 ； ；忧愁 ； ；离泪

17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ； ； ； ；）

A．； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； B．， ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； C．、 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； D．。

18．文中画横线的句子是个病句，下列修改正确的一项是（ ； ； ； ；）

饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。

A．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。

B．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。

C．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。

D．饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。

19．将“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ； ； ； ；）

A．第②段开头 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； B．第②段结尾 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； C．第③段开头 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； D．第③段结尾

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七、作文（50分）

20．阅读下面的材料，根据要求作文。

心理学中有“舒适圈”的概念，指一种生存状态与生活模式。在这个圈子里人的生活相对平稳，少有压力、竞争，也很难有创新、挑战，人们感到舒适轻松、安逸自在。但是，长期停留在“舒适圈”里，易导致个人成长和进步受到限制。

因此，人只有跳出舒适圈，接受新的挑战，才能获得更长远的发展。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

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1．D ； ； ； 2．C ； ； ； 3．将注意力用在正确且重要的事情上。

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【解析】1．本题考查内容理解。

D.表述不正确。根据第②段中的“容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗的精神疲劳状态。一份研究报告显示，当下年轻人每天在游戏、长短视频和直播等娱乐项目上投入的时间为两小时左右。热播剧、明星动态、动漫、电竞消耗了年轻人大量的时间，大大压缩了对其他信息的处理空间”可知，线上娱乐让年轻人投入大量时间容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗的精神疲劳状态，大大压缩了对其他信息的处理空间；而非“让年轻人投入大量时间影响了注意力的稳定”。故选D。

2．本题考查内容理解。

C.表述不正确。根据第②段中的“数字时代过度充裕的信息和个体的媒介化生存，容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗的精神疲劳状态”可知，注意力超载会造成注意力过度损耗的精神疲劳状态；而非“让人们时刻处于感知选择状态中”。故选C。

3．本题考查内容理解。

“好钢用在刀刃上”指好钢使在刀刃上，才能发挥斩切的作用。比喻人力、财力和物力，必须用在最需要、最紧急的地方，才能产生巨大功力。根据末段中的“在数字时代，固然要保持对信息的认知敏感，不让重要信息擦肩而过，更要强化注意力管理保护，把‘好钢用在刀刃上’，让精神状态更加坚定从容”可知，作者强调的是要强化注意力的管理保护，结合“合理分配和有效使用注意力,是信息时代的必备功课”，可知，这里指将注意力用在正确且重要的事情上。

4．被陌上春色打动，被思念的深情感动。或：诗中描绘的景色令人眼前一亮，诗中蕴含的思念之情让人向往。 ； ； ； 5．他有着对夫人的深情；他有着对世间万物的珍惜之情；他有着世人少有的从容欣赏的韵致。 ； ； ； 6．人们被外界的诱惑引得浮躁不安，难以自在享受（欣赏）身边的风景。 ； ； ； 7．放慢脚步，会发现许多不曾留意过的美景，找到体会（通向）生活之美的新方法（具有发现生活之美的新眼光）；

放慢脚步，可以观照自己的内心（思想和灵魂）；

放慢脚步，可以更好地达到（击中）目标，走得更远。

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【解析】4．本题考查内容理解和概括。

根据第②段“此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人心驰神移”可知，作者怦然心动的原因既有被陌上春色打动，也有被“可缓缓归矣”这句所蕴含的深情思念所感动。这句诗中的描绘的景色令人眼前一亮，同时，其中所蕴含的深情思念也让人心生向往。

5．本题考查内容理解和概括。

根据第③段“但他被后人记得不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情”和第⑦段“背后隐现的是其欲催归而请缓的心境：思念着王妃”可知，钱镠对夫人的深情令人感动，他写给夫人的信中包含了对夫人的深深思念，这种情感的真挚和深沉打动了无数人。

根据第⑦段“一代君王流连于陌上风物之美，对身边万物发自内心的珍惜之情，让人深有触动”可知，钱镠对世间万物的珍惜之情也让人感慨。他的书信中不仅表达了对夫人的思念，也流露出了对自然美景的欣赏和珍惜，这种情感体现了他的博大胸怀和人文关怀。

根据第⑧段“能在如此着急和迫切中握住节奏，真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。今来昔往，逝水流年，无论是‘千里江陵一日还’，还是‘朝乾夕惕’、‘一刻千金’，人们听惯了向前、再向前的召唤，脚步匆匆又匆匆，少有像钱镠这般从容欣赏的韵致”可知，钱镠的从容和韵致也是令人感慨的。在快节奏的社会中，人们总是匆匆忙忙，而钱镠却能够放慢脚步，从容地欣赏身边的美景，这种从容和韵致是世人所少有的。

6．本题考查词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。

表层含义，第⑧段中的划线句子“许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游”形象地描绘了现代人在快节奏、高压力生活中的状态，就像被放在火上炙烤的鱼一样，焦躁不安，无法静心。

深层角度，这句话实际上是对现代人生活状态的隐喻。在这个以数字和速度为衡量指标的时代，人们往往被各种外界诱惑和压力所牵引，导致内心无法平静，就像被炙烤的鱼一样翻来覆去，失去了原本的宁静和自在。同时，“再难回到自己的池塘观花赏月，曳尾优游”则表达了人们对于过去悠闲自在生活的怀念和向往，但也暗示了这种生活状态已经难以回归。因此，这句话深层含义是揭示了现代人在快节奏生活中的浮躁和焦虑，以及对过去悠闲生活的怀念和无奈。

7．本题考查内容理解和主旨分析。

根据第⑩段“但只要留心，总会发现许多不曾出现在眼底的美景，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径”可知，放慢脚步，会发现许多不曾留意过的美景，以及通向生活之美的新途径。人们往往因为忙碌的生活节奏而忽略了身边的美景，只有放慢脚步，才能有更多的时间去发现和欣赏这些美景，感受生活的美好。

根据第⑪段“放慢脚步，调整身姿，如果愿意，可以听到自己内心花开的声音。可能我们习惯了繁华和喧嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时向内观照”可知，通过放慢脚步，人们可以观照自己的内心，让思想和灵魂得到清醒和独行的机会。

根据第⑫段“把脚步放慢，把脚跟站稳，把前行的方向看准再上路”以及“静下心来，适时调整向度，……才能更好地击中目标，走得更远”可知，放慢脚步可以让人们更好地达到目标，走得更远。在追求目标的过程中，放慢脚步可以让人们更加明确自己的方向和目标，从而更好地规划和实现自己的人生计划。

8．屈原自沉汨罗江的原因，或屈原屡遭流放（多次被放逐、遭小人诽谤）以死报国。 ； ； ； 9． ； ； ； ； 能干 ； ； ； ； 忠诚

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【解析】8．本题考查内容概括。

结合选文第②段“当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北”“这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去。拘留着，就死在那里。可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去，他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里”可概括为：屈原沉汨罗江的原因，或屈原屡遭流放（以死报国。

9．本题考查人物形象分析。

结合第①段“他是楚国的贵族，怀王时候，作‘左徒’的官。他一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，怀王很信任他”可知，屈原很能干；结合第②段“他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里”可知，屈原很忠诚，以死报国。

10．C

【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。

C.“作者一扫忧愁，为有美好前程而高兴”有误，“桂岭瘴来云似墨”，写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”，遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，预示宗一有一个美好的前程。一抑一扬，蕴愁其中：由于桂岭洞庭，一南一北，山川阻隔，以后兄弟相见恐怕就非常不易了；

故选C。

11．C ； ； ； 12．B ； ； ； 13．C ； ； ； 14．从前我年轻时，跟随着子瞻游览各地。有不能到达的地方，子瞻就总是为这事很久不愉快。

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【解析】11．本题主要考查点是文言实词的理解。

C. 句意：亭子建成后，西山的胜景终于完备了。具：完备。

故选C。

12．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读：同时利用虚词来辅助句读。

本句句意为：有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。

“至其翩然独往”和“逍遥泉石之上”句意完整，前后连贯；“撷林卉”“拾涧实“酌水而饮之”均为并列动作，中间停顿；

故断句为：至其翩然独往/逍遥泉石之上/撷林卉/拾涧实/酌水而饮之/见者以为仙也。

故选B。

13．本题考查内容理解。

C.结合第二段“一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广”可知，一天来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔起，子瞻趁机把长树的地方开辟出来，亭子的地基扩大了。据此可知“子瞻他们在雷雨交加的时候拔去一棵大树，扩大了亭子的面积”表述有误；

故选C。

14．本题考查翻译语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

余：我。从：跟随。至：到达。怅然：闷闷不乐的样子。

【点睛】参考译文：

子瞻被贬到齐安后，他的家就住在江边。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，没觉得时间有多长。

可是要到西山去时，必须经过青松翠柏之间，还要走弯弯曲曲的羊肠山路，才能到达平坦的地方，游人到了这里一定要休息一会儿。在这里还有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能容纳众多游人坐上席位。亭子旁长着几十棵古树，树干很粗壮、干尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次到了树下，就成天在观察它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔起，子瞻趁机把长树的地方开辟出来，亭子的地基扩大了。子瞻与朋友们进山看了看，笑着说：“这大概是上天想成全我们重修亭台的愿望吧!”一座新亭子就开始修建了。亭子建成后，西山的胜景终于完备了。子瞻非常高兴。

我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。

15．A ； ； ； 16．C ； ； ； 17．D ； ； ； 18．C ； ； ； 19．A

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【解析】15．本题考查字音字形。

A.纤（qiān）手——xiān，女子纤柔的手；

故选A。

16．本题考查词语辨析和运用。

第一空，气势：人或事物表现出来的气派、声势。精华：指事物之最精粹、最优秀的部分。也指精神元气。此处描述日月江河所蕴含的宝贵物质或能量。“精华”更符合语境；

第二空，与“天山云海”相搭配的词语。此处强调云海的壮观和广袤。“气势”更符合语境；

第三空，忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。离泪：离开、要分别的时候流的眼泪。此处形容出征人的离别之苦和思念之情。“离泪”更符合语境；

第四空，此处“少妇回首时眼波”表达少妇内心的哀怨和思念。“忧愁”更符合语境；

故选C。

17．本题考查标点符号辨析。

A.分号（；）：在“感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔”之后，句子需要一个停顿，并且前后的句子是并列关系，所以使用分号“；”正确；

B.逗号（，）：“秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的世事哀怨”这句话内部包含了两个并列的描述，所以在两者之间使用逗号“，”进行分隔是恰当的；

C.顿号（、）：“唐朝最伟大”和“最贫寒的殿堂”是两个并列的定语，用来修饰“殿堂”，因此它们之间使用顿号“、”来分隔是正确的；

D.句号（。）：在“一声震撼千年的‘呜呼……’”之后，句子并没有结束，后面还有“在今天依然哺育着文化的成长”这一部分内容，因此这里不应该使用句号“。”，而应该使用逗号“，”来表示句子内部的停顿；

故选D。

18．本题考查病句辨析及修改。

文中画线句成分残缺，缺少一个介词来连接“在清茗的氤氲烟气和书香”这个状语和主句。所以，我们可以在这部分的前面加上“中（之中）”，这样句子的意思就变成了“在清茗的氤氲烟气和书香中（之中）”；

故选C。

19．本题考查内容理解和补写。

第②段详细描述了唐诗中蕴含的各个历史场景和情感，展现了唐诗作为历史记录的丰富性。第②段结尾已经对唐诗进行了总结，称其为“历史火化后珍贵的舍利子”。第③段主要描述读唐诗的感受和与古人的情感对话，与题目中的句子内容关联不大。根据以上分析，“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”放在第②段开头，正好为接下来的详细描述提供了总的概述，使得结构更为紧凑和合理；

故选A。

20．例文：

跳出舒适圈

在生活中，很多人会陷入一种舒适的状态，与熟悉的人相处，做着得心应手的事情。然而，当一切都看似顺风顺水时，人们却常常感到迷茫，失去了生活的目标和动力。这时，我们面临一个选择：是继续留在舒适圈内，还是勇敢地迈出一步，去探索未知的领域？

舒适圈，这个看似温馨的港湾，实际上也可能成为我们前进的枷锁。当然，追求舒适的生活状态是人之常情，我们所拥有的舒适圈，往往也是通过努力和牺牲所换取来的。在这个圈子里，我们获得了熟悉的安全感，规避了不必要的风险。但生活仅仅是为了生存吗？舒适就一定能带来幸福和满足感吗？

余秋雨曾说：“安逸的山寨很容易埋葬憧憬”可见，真正的幸福并非来源于舒适，而是源于对生活的希望和憧憬。

历史长河中，不乏勇于跳出舒适圈，追求更高理想的人。陶渊明在田野破屋中躬耕赋诗，范仲淹在江湖之远不以物喜、不以己悲。他们的心中有着更高的追求，即使面临困苦和漂泊，也能自得其乐。这种勇气和毅力，值得我们学习和借鉴。

当我们与舒适圈保持距离时，才能更清晰地审视它的局限，并寻找个体价值的落脚点。齐美尔的“距离”概念提醒我们，只有与物化现实保持距离，才能实现对生活的超越和审美救赎。常书鸿，这位曾是巴黎最具盛名的华人画家，在艺术沙龙中过着舒适的生活。然而，在一次偶然与敦煌的邂逅后，他毅然抛弃了一切，来到寂寥的敦煌。他不仅找到了幸福的源泉，更实现了艺术的救赎，踩在了自身价值的落脚点上。

海伦凯勒曾说：“人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。”这句话激励着我们勇敢地挑战自我、突破舒适圈。只有在不断的尝试与突破中，我们才能激发更大的潜能，从容应对生活中的各种问题，找到真正的幸福和人生的意义。

让我们勇敢地迈出舒适圈，去探索更广阔的天地。在这个过程中，我们可能会遇到困难和挑战，但正是这些经历塑造了我们坚韧不拔的性格，让我们更加珍惜和感恩生活中的每一个美好瞬间。

【详解】本题考查材料作文。

1.审题。这道作文题主要围绕“舒适圈”的概念展开，通过描述舒适圈的特点和影响，引导考生思考如何在平稳安逸与挑战成长之间找到平衡。在审题时，理解“舒适圈”的概念及其影响。学生不仅要描述舒适圈的现象，还要深入探讨跳出舒适圈的必要性和意义。

2.立意。根据题目的要求和材料的整体语意，本文的立意可以是：鼓励人们勇于跳出舒适圈，接受新的挑战，以实现更长远的发展。通过这一立意，引导读者认识到在平稳安逸与挑战成长之间寻求平衡的重要性，激发读者的积极进取精神。

3.构思选材。在构思选材时，我们可以结合自己的亲身经历或身边人的故事，讲述跳出舒适圈、迎接挑战的过程和收获。这样的叙述更具真实感和说服力。我们也可以从多个角度阐述跳出舒适圈的重要性。例如，可以引用名人名言、案例分析等，论证只有接受新的挑战，才能实现个人的长远发展和进步。还可以通过对比停留在舒适圈内和跳出舒适圈的不同结果，强调跳出舒适圈的积极意义。从生活中的小事入手，引发对跳出舒适圈这一主题的深入思考，使文章更加贴近生活，易于引起读者共鸣。