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在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（ ）。
；《孟子》
；《论语》
；《学记》
；《道德经》
（ ）是寓学习于游戏的最早倡导者。
；孔子
；柏拉图
；苏格拉底
；亚里士多德
夸美纽斯尝试把人们对教育的认识从零散、肤浅的教育经验提升为更加深刻、系统，因而更具普遍意义的教育理论。（ ）
；正确
；错误
德国著名教育家赫尔巴特出版的（ ）是现代第一部自成体系的里程碑式的教育学著作，它的出现标志着教育学已开始成为一门独立、规范的学科。
；《爱弥儿》
；《大教学论》
；《普通教育学》(1806)
；《理想国》
实证主义教育学重视实科教育的思想，反映了19世纪大工业生产对教育的要求，具有明显的功利主义色彩。（ ）
；正确
；错误
实用主义教育学从传统的以教师、教材和课堂为中心转向以儿童、兴趣和活动为中心，推动了教育学的发展。（ ）
；正确
；错误
苏霍姆林斯基的教育主张有（ ）。
；强调培养“个性全面和谐发展”的人，提倡“自我教育”；
；要把智力放在首位，并创造了“思维课”这一独特的教学形式；
；在体育方面，他认为关心儿童的健康是校长的重要职责；
；在美育方面，他将各种艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来
布鲁纳《教育过程》主张务必使学生了解该学科的基本结构 (结构化教育思想)特别重视学生能力的培养，提倡发现学习、发现法教育。（ ）
；正确
；错误
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