「作文」镇江市中山路小学四年级冯译萱同学优秀作文《我家的“小霸王”》

《我家的“小霸王”》

作者 | 冯译萱

年级 | 四年级

指导老师 | 张晶茗

我有一个妹妹，她有一双水汪汪的大眼睛，粉扑扑的小脸，一张樱桃小嘴。看外貌，别人都以为她是一个美丽的“小天使”，但跟我在一起，她就蛮不讲理，活像一个“小霸王”。

有一次，老师让我们第二天带跳绳到学校。早上，我和妹妹走在上学的路上，妹妹突然拉了拉我的衣袖，问：“姐姐，我忘带跳绳了，你带了吗？”“带了呀！”我随口答道，一点也没设防。妹妹坏坏地一笑，然后像个土匪似的扑向我，拉开我的书包，拽出跳绳，向前飞跑而去。我在后面拼命追，可她像只轻盈的小鹿，一眨眼就不见了踪影。我垂头丧气地赶到学校，不知内情的老师把我臭骂了一顿。唉，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！

放学了，妹妹像个没事人似的，缠着我给她买零食。我先不理睬她，但她可怜巴巴地扯了扯我的衣袖，水汪汪的大眼睛湿漉漉的。我的心一下软了下来，就去买了两包薯片，妹妹吃得飞快，一眨眼，一包薯片已经见底。她眼珠一转，发现我的还没有吃完，便一把夺过我的那包，旁若无人地吃起来。唉，我只能在一旁“干瞪眼”。

看，这就是我的妹妹，够霸道的吧？我真是拿她没办法，谁让她是我妹妹呢！

教师评语：同学们，你们有弟弟妹妹吗？对弟弟妹妹们，你们是否也和小作者一样，“又爱又恨”，拿她/他没辙？这就是暖暖的亲情呀！译萱同学选材真实，是我们身边每天都会发生的事，这样的普通事例，更能引起读者的共鸣，也被译萱描写得生动幽默。诀窍就在她运用了连续性的动作描写，细致的神态描写。写人类作文是中年级的常见考题，要求学生抓住人物的特点，用一、两件事生动地体现人物的特点。学生需要特别注意，事例选择一定要能突出人物特点，详略安排合理。

课程概述：本习作对应新东方教材《博文读写》四年级春季第五单元《鲜明的人物——把人物特点写具体》。本单元旨在让学生从人物外貌、性格、品质等方面来发现人物的特点，并通过典型的事例将人物特点鲜明地体现出来。本学期的写人作文，有一个非常清晰的梯度：通过具体事例把一个人的特点写具体，通过多件事展现一个人的特点（一个特点或几个特点），学习同时写几个人。