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| 2023年乐清市中小学“教学评一体化”教育教学实践案例评选结果 | |||||||
| 职 高 组 | |||||||
| 一等奖（2篇） | |||||||
| 序号 | 题 ； ； ； 目 | 作者 | 所在单位 | ||||
| 1 | 教学评价，一根神奇的“财务杠杆” | 黄莉彬 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 2 | 项目引领 ； 岗课融合——中职专业课一体化教学初探 | 黄玮尔 ； ； 林慧杰 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 二等奖（3篇） | |||||||
| 序号 | 题 ； ； ； 目 | 作者 | 所在单位 | ||||
| 1 | 讲数学，重知识，求发展--《计数原理》课堂教学比赛心得 | 万陆悦 | 雁荡山旅游学校 | ||||
| 2 | PHEV混动汽车曲柄连杆机构“理虚实一体化”教学实践探究 | 周祥晓 ； ； 陈 ； 蓉 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 3 | 评价，让作文修改真实发生-以论述文开篇评价标准的生成为例 | 虞微丹 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 三等奖（9篇） | |||||||
| 序号 | 题 ； ； ； 目 | 作者 | 所在单位 | ||||
| 1 | 指向核心素养的中职“教学评一体化”教学实践研究----以中职信息技术学科项目化学习为例 | 黄洁珏 | 虹桥职业技术学校 | ||||
| 2 | 中职语文文言教学中的“教学评一体化”探索——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学为例 | 李 ； 凡 | 柳市职业技术学校 | ||||
| 3 | “教学评一体化”视野下职高数学“新陈代谢”式高三复习策略的探索与实践 | 李毓静 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 4 | 诵读诗歌，尽享传统文化之美——《将进酒》教学评案例 | 吴芳芳 | 雁荡山旅游学校 | ||||
| 5 | 中职专业技能课程“三阶三评”教学模式的探索与实践——以《中望3D》课程为例 | 陈子行 | 虹桥职业技术学校 | ||||
| 6 | 寓教于乐，基于教学评一体化的中职电子复习课 | 陈俊亨 | 柳市职业技术学校 | ||||
| 7 | “教学评一体化”视域助力中职思政“议题式教学”的实践探究——以《人生，没有如果只有结果》为例 | 胡娃娃 | 乐清市职业中等专业学校 | ||||
| 8 | 以赛促教，构建闯关课堂——《自动控制往返线路的维修》教学案例 | 谢琳芳 | 虹桥职业技术学校 | ||||
| 9 | “评价”搭台 ； “教学”唱戏——以《光亮测试电路的制作》课堂教学为例 | 郑新如 | 柳市职业技术学校 | ||||
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