「培训」 引导孩子和学生阅读从自己阅读开始，做好榜样和带领人。

终身学习才能爱孩子

作为老师，时常想两个问题：1.假如我是孩子；2.假如孩子是我的。长此以往，过程和结果也许会与众不同。现在爱学生也像爱孩子一样，要有知识有方法，有会爱的能力，不是盲目的爱。

  以前对待学生，总觉得是把知识教会，很少关注学生的状态和生活，现在对待学生常常会想，假如我是孩子，不会怎么样？更多的会关注学习的方法，教会孩子怎么更轻松的学习？常常想，假如孩子是我的，我一定会教会他终身学习的态度和主动学习的能力。将来是一个AI的社会，一个孩子最需要的依然是四种能力，听说读写的能力，这就需要孩子平时大量的阅读和观察。孩子面对未来社会需要6种能力

6C是6个字开头的字母：Collaboration（合作），Communication（沟通），Content（内容），Critical Thinking（批判性思考），Creative Innovation（创新），和Confidence（自信）。其中，内容最重要，因为没有知识就无法做出批判性的思考，而知识来自阅读。

     有阅读能力才能做到有效的沟通，因为阅读带来同理心。核磁共振的大脑图显现阅读同一篇文章时，有阅读习惯的孩子大脑活化的部位不同，血流量也不同， 因为他们对文章的感受不同。有阅读能力才能大量吸收新知，做出批判性的思考。而批判性思考是创新的必要条件。自信在最后，因为自信来自同侪对你长期的肯定。当孩子有知识、有创新能力时，自然有自信。不论世界怎么变，只要孩子有学习新知的能力，一定能在社会立足。

      引导孩子和学生阅读从自己阅读开始，做好榜样和带领人。