讲述镇平一高中的故事——走近2022届高三教师团队（三）（数学组篇）

杨啸，毕业于河南大学，高三（1）部数学组备课组长，中学高级教师，省级骨干教师，多年承担高三教学工作，所教班级高考成绩优异，深受学生和家长的认可和好评。善于关注学生思想变化，励志作学生的引导者和领路人，是一位优秀的数学教师。

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2022届高三（1）部数学备课组是一个敬业爱岗、业务实力过硬、充满活力、勇于开拓创新的团队。他们团结协作，勤于钻研，勇于探索。利用集体备课研究新课程标准，研究高考评价体系，研究历年高考题及新高考命题方向，制定高三各轮复习方案。

他们关注学生，针对不同类型班级学生的特点精选习题、制定提优方案，对不同层次的学生进行个性化的学法指导。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象、独具特色的教育教学方法，赢得广大师生的赞誉。

他们教研氛围浓厚，教学严谨，他们注重培养学生的数学意识和数学思维，让学生从枯燥的数学中体会到数之美。他们既有严谨科学的一面，又有生动活泼的一面，时常让课堂刮起“最强大脑”风暴。他们用自己的才华和坚守帮助学生们走向康庄大道。

他们将秉承校训，不折不挠，知难而进，不断提高，努力实现更高的目标，为创造镇平一高更加辉煌的明天而努力奋斗！

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袁子定，中学高级教师，自参加工作以来，一直担任班主任、数学学科教学、备课组长等工作，能够胜任本学科的循环教学，培养了一大批优秀的毕业生。思想上坚持正确的政治方向，拥护党的领导，热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针。工作中，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，抓住重点，突破难点；注意培养学生良好的学习习惯和学习方法；严格落实培优补差，搞好分类推进。坚持“德育为首，育人为本” 的原则，从思想上、生活上、学习上全面关心学生，取得了较好的教学业绩。所带班级成绩名列年级前茅，备课组成绩突出，多次被评为市优秀教师，市先进教师，市优秀班主任，市中小学师德先进个人，市中小学骨干教师，市中小学学科带头人。

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一、研读高考考纲，梳理知识模块

仔细推敲考纲对考试内容的三个不同层次的要求，准确把握所考的知识点，准确把握所考知识点的深度，加强知识板块之间的联系，通过梳理知识，让学生牢固记住所学的所有知识和典型例题的通法通解。建立起数学知识的框架。复习时要求全面周到，准确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性。在复习过程中，除了注重学生基础知识的掌握情况，还注重了学生能力的培养，充分调动学生分析问题、思考问题的积极性，最大限度地调动学生学习的积极性。

二、加强集体备课优化课堂教学

面对高考形势，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

三、立足课本夯实基础

 ； ； ； ；面对新形势的高考要求和高考的内容发生的变化，我们转变观念，立足课本，夯实基础础。注重教材的科学体系，打好"；双基"；，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，使复习更有针对性，细心推敲要考查的数学思想和数学方法。高考新形势将更加汪重对学生能力的考笪，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。

四、因材施教全面提高

面对高考新形势，学生的整体肩况不一样，层次差别较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。

 ； ； ； ；高三圆梦班数学备课组，由渠金科、张闪、陈芳组成。这是一个乐学善思、明理笃行的集体。他们从基本原理、基本概念出发引导学生，培养学生的数学思维，指数函数、对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平行直线、相交直线、异面直线，线线情真意切。让学生在思维碰撞中共享智慧和真理，于方圆变换之间探究数字的秘密，为学生驶向理想的航船保驾护航！