每一天点亮一盏反思的灯

 ； ；每一天点亮一盏反思的灯 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； ；

 ； ； ；阳光，灯光，火光，照亮了道路，照亮了整个世界。然而作为二四班的班主任，我每天和孩子一起点亮一盏反思的灯。

 ； ； ；在教学上我们经常对于一堂新课的设置进行反思，课堂中学生们的学习状态，学习效果，和通过小测试得到的小反馈进行反思。反思不仅仅是对过去事情的简单回顾，更重要的是反省、思考、探索和解决教育教学过程中的各方面存在的问题。

 ； ； ；刚接手二四班的时候，由于之前我没有教过低年级的学生，加上对他们还是有很多的不了解，班级也没有形成班级的规章制度。在我带他们的第一个星期，我们班的一群调皮的孩子就‘‘闯祸’’了。面对他们，我没有所谓的大发雷霆，没有严厉的呵斥，而是把他们单独拉出来反思半个小时，然后一个个进行了谈心交流。这让他们很惊讶，自己真正的认识到了自己的错误。

 ； ；随着对每一名同学的深入了解，快速制定了班级相应的班规，慢慢的一切开始有条不紊的进行着。对于每一天出现的问题，我都会利用课前几分钟，和全班同学进行反思总结，对于做的好的地方也积极的对同学们进行表扬，因此孩子们积极性也越来越多。

 ； ； ；所以，我觉得反思很有必要，做到日日有反思，时时有反思，事事有反思。反思是水，浇灌成功之树；反思是火，点燃希望之灯；反思是灯，照亮人生之路。