个人研修计划
作为一名教师，担负着教书育人的重任。随着信息化技术的不断发展，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修， ；并通过多种途径，如教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取各学科的新知识、新技能。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。成为当代教师必须具备的教学技能。如何让自己尽快的掌握这项技能，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人学习研修计划如下：
一、指导思想
我是教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，执教过一至六年级的和教学工作，在工作中我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。 ；我热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。
； ； ； ；从教多年来，在教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。但是，随着信息化技术的不断发展，如何利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率，汲取各学科的新知识、新技能，成为当代教师必须具备的教学技能之一。对于不在年轻的我，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动；如何转变学生的学习方式，如何培养学生的创新意识和综合能力，来服务教学、服务学生。成为我们老教师的一个新问题。
这就需要我们转变固有的教育观念，与时俱进，学习先进的教学手段，与新时期的教育观念保持一致。因此，我参加了网络研修。
二、研修方案
1、阅读、聆听、请教
； ； ； ； ；（1）作为教师，爱好阅读能增长知识、陶冶情操、拓宽知识面，这些都能有效的提供我的教学能力。
；（2）积极参加校内外组织的教育教学活动，多聆听其他教师的教学，间接学习其他教师的教学经验，不断丰富和提高自己的教育教学水平。
（3）多请教身边的老师，通过网络观摩优质课堂教学实况，向有经验的教师学习。
2、反思提升
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。
能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
三、具体措施
1、每天利用空余时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
；总之，我决心不断努力学习，不断更新和丰富自己的文化知识和教育教学手段，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并把自己所学运用到教学实践中，做一个领导信任，学生喜欢、家长放心的老师。
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金币一、教育成长目标： ；认真学习，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。
；二、专业成长目标： ；以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展方向为出发点，认真贯彻学校的要求。
；三、学习成长计划：
1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。
；2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。 ；
3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。 ；
四、自身现况分析： ；成为一名教师一直是我的理想，现在我要做的是成为一名优秀的教师。参加教师工作以来，我认真备课，积极学习老教师的长处，向有经验的教师了解学生，已经对学生有了一定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知，我认识到我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。 ；
五、成长
1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。 ；
2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生主动参与美术实践活动，教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。 ；
3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。 ；
4、理论丰富：运用大量丰富的理论知识武装自己，制定自己的读书计划，规划好学习交流时间，在这一学年内读一到两本教育书籍，真正做到胸中有墨。
；5、全面提高专业素质 ；
（1）、多听课，通过课堂听课学习别人的长处，取长补短。
（2）、多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，让自己与新课程同成长。 ； ； ；
（3）、多反思，在总结经验中完善自我。
（4）、多写，认真阅读教育名著，即时随笔。
（5）、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动，提升自己的知识水平。
（6）、多利用多媒体优势，更加形象、直观的上课，效果会更好。
（7）、坚持教学相长的原则，在自评互评中获得自我发展。 ；以上是我一些不成熟的想法和计划，在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行，让自己更上一个台阶。 ； ；
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金币作业1： ； ； ； ；个人自我提升发展规划
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继续教育是教师终身学习的一个重要途径。 ；一年一度的继续教育培训，可以让教师紧跟教育教学改革发展的形势，让自己的教育教学工作，跟上时代发展的潮流，对于继续教育培训，每个人都可以从中得到“自我提升发展”的启发。
根据市、区教育培训中心的培训方案，我个人的自我提升发展规划如下：
1、不间断地钻研新的《课程标准》、新《教材》
2017年部编版新《教材》实施后，对于日常教育教学工作，在很多方面需要根据新《课程标准》和新《教材》进行重新思考。 ；对新《课程标准》和新《教材》的研究，是一个长期的过程，作为一个教学实施者的教师，我将在5年之内严格按照新《课程标准》和新《教材》的要求进行教学，尽力做到教育教学的规范化、标准化。
2、提升自我“教育理念”
改变过去以“知识点”教学为“主”的传统教学模式，实施继续教育培训中倡导的“大单元教学”模式。 ；改变过去以“知识点”为“主”的分离、分割式教学思路，注重对学生知识结构、知识系统的培养，构建学生“完整”的知识、思维体系，培养学生完全的思维力、创造力。
3、提升自我的教育教学“方法”
根据市、区教育培训中心的培训方案，进一步学习、完善自己的教育教学方法。 ；通过学习、借鉴外地区和他人的教育教学理念和方法，通过比较学习，不断提升自己的教学认知和方法水平。尽力探索适合于学生学习的教育教学方法体系。
4、通过培训学习，不断提升教育教学质量
个人将尽力通过市、区教育培训中心的培训学习，自觉掌握和运用先进的教育教学理念和方法， ；通过对先进教育教学理念和方法的学习、实施、提升，以达到提高教育教学质量的目标，同时达到教师自我能力提升的目标。