1.请分析以下教师的行为发生在什么环境下：1)教师利用观察表记录学生在讨论环节的学习行为，

1.请分析以下教师的行为发生在什么环境下：1)教师利用观察表记录学生在讨论环节的学习行为，并通过EXCEL汇总了数据，开展针对性干预。A.多媒体教学环境B.混合学习环境C.智慧学习环境2）教师制作了课后测试题，并发布在网络学习空间中要求学生回家完成，根据学生测试结果调整了第二天课堂讲授内容。B.混合学习环境C.智慧学习环境A.多媒体教学环境3)教师运用虚拟技术构建了武术模拟训练系统，可直接投放示范动作，打造“一对一”式武术教学，同时利用压力传感器，帮助学生过程中检查是否达到理想的力量值。A.多媒体教学环境B.混合学习环境C.智慧学习环境4）针对《我们如何组织》学习主题，教师在系统平台上构建了学习社区，为学生准备了文本、视频等多种形式的学习资源，同时以社区、志愿者为典型组织构建了交流环境，邀请了多个地区的社区研究者、社区工作人员、小区业委会代表、律师、志愿者代表等人员进入虚拟社区，帮助孩子们解答相关问题。A.多媒体教学环境B.混合学习环境C.智慧学习环境5）体育课上，教师录制五步拳动作的示范，并发布到学习平台上，学生利用PAD终端反复浏览学习动作示范。A.多媒体教学环境B.混合学习环境C.智慧学习环境6)在讲授抗日战争胜利的历史前，王老师准备了《义勇军进行曲》，借此激发了学生们的爱国情怀，将学生们的思绪逐渐引入这段历史中。A.多媒体教学环境B.混合学习环境C.智慧学习环境2.下面的二维表格是评价量规吗？A.是B.不是C.不完全是3.以下关于“微课程设计与制作”能力点，正确的说法有？A.该能力点主要是考察老师们设计与制作微视频的能力。B.教师设计好方案、制作好微视频之后就可以提交完成测评了。C.在设计方案中教师需要体现微课程应用的思想。D.微课程应用中需要有支持学生自主学习、创新学习模式的意识。4.以下应用技术开展自评和互评的策略，哪些是值得学习和借鉴的?A.活动之前与学生共同学习评价标准B.利用技术工具或平台为学生创造充分展示与交流的机会C.应借助平台开展过程跟踪和记录，需要时给予指导D.工具使用要考虑数据汇总的便捷程度