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1、(必答;1.0分) ; 收藏 和谐的班级有包容性,是有机团结,而不是机械团结。
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2、(必答;1.0分) ; 收藏 亚里士多德曾经把伦理学、道德学学科理解为关于幸福的学科。
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3、(必答;1.0分) ; 收藏 幸福是一种纯粹的个人化精神体验。
请选择正确答案: ;  ;对 ;  ;错
4、(必答;1.0分) ; 收藏 创造幸福是生存的根本目的。
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5、(必答;1.0分) ; 收藏 班主任魅力是通过班主任内在的专业自觉与修炼提升而形成的一种带有个人独特性的教育影响力量。
1、(必答;1.0分) 下列哪项是文化对接的前提条件( )。
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A:工学结合
B:校企合作
C:企业文化
D:校园文化
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2、(必答;1.0分) 生活的根本目的是?( )
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A:发财
B:创造幸福
C:健康
D:温饱
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3、(必答;1.0分) 在安排听力障碍随班就读学生座位时,需要安排在什么位置?( )
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A:两侧
B:中间靠前两排
C:后排
D:左侧
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4、(必答;1.0分) 在( )世纪以前,人们一般认为特殊儿童是“无法教育”或“能伤害他人”的,因此特殊儿童直到成年都会被漠视、虐待甚至被抛弃。
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A:十五
B:十六
C:十七
D:十八
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5、(必答;1.0分) 下列哪个选项不属于班级管理的模式?( )
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A:常规管理
B:平行管理
C:民主管理
D:需求管理
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6、(必答;1.0分) 哪项不是视力障碍学生的座位安置应该考虑的因素?( )
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A:光线适宜
B:电源接口
C:较大的课桌
D:摆位椅
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7、(必答;1.0分) 丰富的班级活动属于下列哪项建设( )。
收藏
A:精神文化建设
B:行为文化建设
C:制度文化建设
D:物质文化建设
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8、(必答;1.0分) 校园美化属于校园文化中的( )。
收藏
A:精神文化
B:行为文化
C:制度文化
D:物质文化
请选择正确答案: ;  ;A ;  ;B ;  ;C ;  ;D
9、(必答;1.0分) 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为( )。
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A:走路身体一定要端正
B:自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
C:对学生下命令一定要正确
D:教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
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10、(必答;1.0分) 教师劳动手段的主体性表明教师须要坚持做到( )相统一。
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A:教书与育人
B:学术自由与学术规范
C:言传与身教参考
请选择正确答案: ;  ;A ;  ;B ;  ;C
1、(必答;2.0分) 特殊学生所需特殊设备有哪些?( ) 收藏
A:助听器
B:助视器
C:摆位椅
D:轮椅
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2、(必答;2.0分) 如何做好班级制度的实施?( ) 收藏
A:言传身教是建立规范的前提
B:树立榜样是建立规范的动力
C:反复强化是建立规范的良方
D:实践体验是建立规范的平台
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3、(必答;2.0分) 班主任魅力构成要素有( )。 收藏
A:思想品格
B:能力学识
C:情感精神
D:气质人格
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4、(必答;2.0分) 下列观点,能提现亚里士多德关于幸福观的是( )。 收藏
A:幸福是合乎德性的现实活动
B:至善就是幸福
C:人权入宪
D:快乐就是幸福
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5、(必答;2.0分) 班主任教师在班级建设中关注哪些问题?( ) 收藏
A:班级如何整齐与有序?
B:班级如何具有仪式感与符号性?
C:学生成绩怎样更好?
D:希望带出一个什么样的班级?
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