1、（必答；2.0分） 下列哪些方法对班主任提升学识素养有作用（ ）。 收藏 A：坚持阅读 B：积

1、（必答；2.0分） 下列哪些方法对班主任提升学识素养有作用（ ）。 收藏

A：坚持阅读

B：积极实践

C：锻炼身体

D：终身学习

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2、（必答；2.0分） 班主任魅力构成要素有（ ）。 收藏

A：思想品格

B：能力学识

C：情感精神

D：气质人格

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3、（必答；2.0分） 今天的班级发生着哪些变化？（ ） 收藏

A：从强调管理“有序和效率”走向教育“向上和向善”

B：从集体生活强调“服从与一致”走向公共生活“尊重与包容”

C：从强调教育“向上和向善”走向管理“有序和效率”

D：从公共生活强调“尊重与包容”走向集体生活“服从与一致”

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4、（必答；2.0分） 本课程中讲到人的气质类型的主要类别有（ ）。 收藏

A：胆汁质

B：多血质

C：粘液质

D：抑郁质

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5、（必答；2.0分） 如何做好班级制度的实施？（ ） 收藏

A：言传身教是建立规范的前提

B：树立榜样是建立规范的动力

C：反复强化是建立规范的良方

D：实践体验是建立规范的平台

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1、（必答；1.0分） ； 收藏 教育的全部内涵是培养学生知识与技能。

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2、（必答；1.0分） ； 收藏 通过美化教室不可以发挥隐形文化的魅力。

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3、（必答；1.0分） ； 收藏 班级管理是在学校组织中，以班主任为组织者和主导者，以学生为组织单元，以班级为纽带，以完成学习任务为目标的活动。

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4、（必答；1.0分） ； 收藏 幸福是一种纯粹的个人化精神体验。

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5、（必答；1.0分） ； 收藏 班主任魅力是通过班主任内在的专业自觉与修炼提升而形成的一种带有个人独特性的教育影响力量。

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