【 C2 创造真实学习情境 】 利用技术创造真实学习情境，从而 将学习内容与现实环境进行有意义的关联

【 C2 创造真实学习情境 】

利用技术创造真实学习情境，从而 将学习内容与现实环境进行有意义的关联和互动，促进知识的深层次理解 突破时空限制，整合多种资源，丰富学生学习体验，促进意义建构 为学生经历和完成复杂的、挑战性的任务提供情境 增强学生学习动机和学习投入，促进学生自我导向的学习 扩大学习交流范围和交流对象，帮助学生发展社会基本技能

1.技术环境介绍

介绍一种你认为可以为学生创造真实学习体验的技术环境（工具/软件/平台等），包括功能和特点，并结合实践归纳适用主题和情境，建议结合图文呈现。 (可上传材料数量：1)

请自我评价 (请勾选下方评分项进行评价)

 ；优秀 (85分以上)

 ；基本功能和特点介绍准确清晰

 ；有助于课堂知识与现实世界之间建立有意义的关联

 ；结合教育教学实践有条理地梳理了技术环境的适用主题和情境，有学习与借鉴价值

 ；操作便捷，易于获得/访问

 ；图文并茂，可读性强

 ；合格 (60分~85分)

 ；基本功能和特点介绍准确清晰

 ；结合教育教学实践对技术环境的适用主题和情境做了归纳

自评结果：不合格

2.方案设计

基于上述工具/软件/平台设计学习方案，突出学生真实学习体验。方案需包括主题、面向对象、目标、任务、过程、评价、工具/软件/平台的使用策略等内容。 (可上传材料数量：1)

请自我评价 (请勾选下方评分项进行评价)

 ；优秀 (85分以上)

 ；主题适合学生的年龄特点，设计思路清晰， 操作性强

 ；注重课堂知识与现实世界的连接，指向学生能力发展

 ；方案设计重在解决真实情境中的复杂问题， 能够激发学生的学习兴趣，支持学生深度参与

 ；结合主题和学生特点，对技术环境的使用方法和过程进行了详细的规划

 ；技术环境有助于创设问题发现与解决的真实情境、丰富学习资源、拓展学习体验

 ；合格 (60分~85分)

 ；主题适合学生的年龄特点，设计思路清晰，具有一定的操作性

 ；结合主题和学生特点，规划了技术环境的使用方法和过程

 ；技术环境能够有效支持学生真实体验

自评结果：不合格

3.学生感受：

请两位学生分别描述工具/软件/平台体验的过程。以视频形式提交，时间不少于 2 分钟。 (可上传材料数量：2)

请自我评价 (请勾选下方评分项进行评价)

优秀 (85分以上)合格 (60分~85分)不合格 (60分以下)

自评结果：不合格