「培训」围绕A10学生信息安全意识培养的文本阅读 完成要求提交作业：提交一条学习心得

围绕A10学生信息安全意识培养的文本阅读

完成要求

请上网搜索以下文献进行阅读。

资料内容

资料内容：《在信息技术教育教学过程中培养学生的信息安全意识》（刘迎新）；与自身学科相关的探究学习活动设计相关文献。

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资料内容：《在信息技术教育教学过程中培养学生的信息安全意识》（刘迎新）；与自身学科相关的探究学习活动设计相关文献。

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最近阅读了刘迎新老师的论文-《在信息技术教育教学过程中培养学生的信息平安意识》，我深刻认识到信息平安的重要性。随着社会的开展，科技的进步，信息技术在教育教学中的作用日渐重要，学生也会不断需要从网络中寻找自己需要的知识点，然而小学生对自己的信息管理不够严谨，容易被网上的一些不法份子所诱惑，所以培养学生的信息平安尤为重要。现在的上网环境可谓是”布满荆棘”，正如老师举得例子所说，一项实验，不开杀毒软件的电脑”裸奔”上网，2小时之内就会陷入崩溃，足见上网环境的恶劣，这中间可能是因为访问某个网站时给自己电脑中上了木马、修改了注册表、沾染了病毒，在你不知不觉中已经使电脑陷入了危险。况且现在上网搜索文章，大多会要求扫描二维码，然而二维码中是否隐藏着病毒，是我们无法预测的，一旦扫描了带有病毒的二维码，就可能会造成不可估量的财产损失。

《初中阶段学生信息道德培养初探》学习心得体会

通过这次全员培训，我有幸阅读到了范谊老师的《初中阶段学生信息道德培养初探》。这篇著作对于我今后教育教学中的指导意义是显而易见的，现就我对这篇著作的学习体会做一个简要的归纳，请老师予以批评指正。

时代已跨入21世纪，当今社会已经实现信息化。在我国，计算机信息系统逐渐成为人们日常学习生活中不可缺少的一部分。信息技术在造福人类的同时，也对人类社会造成了新的危害。如何在中小学生中尤其是初中阶段培养学生良好的信息道德？这已是我们亟待解决

的问题。通过查阅资料及相关调查，归纳总结出我国当今初中生学生信息道德现状。

青少年犯罪有低龄化倾向

我国青少年信息犯罪虽以18岁以上居多，但有进一步低龄化的倾向，且不少案件在初中阶段就有萌芽的迹象。如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象在初中时有发生。