「教案」作业提交 正在查看作业 标题：张思敏个人研修规划 一、个人基本信息

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标题：张思敏个人研修规划

一、个人基本信息

9月1日出生，毕业于西安文学专业。于2021年09月在陕西任教。

二、个人信息化发展愿景

我以教育信息技术2.0培训为契机，结合自身薄弱点，选择适合自己的能力点，转变教学方式。本次学习我重点围绕:A6技术支持的课堂讲授；B2微课程设计与制作这两个能力点来学习。教学中学会用101ppt、希沃白板等技术手段，提高自己应用信息技术进行学情分析、教学设计和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题，改变学生学习方式，满足个性化发展需求。

三、本次参训绩效目标

积极参与教育信息技术2.0的培训，学习新媒体技术的应用，树立终身学习的意识。转变传统教学方式，探索适合学生的教学方式，使学生更加愿学、乐学，更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破重点难点，提高教学水平。

四、所选能力点以及原因

本次培训学习，我选择了两个能力点：A6技术支持的课堂讲授；B2微课程设计与制作。

所选原因:

借助合适的信息技术手段进行设计与优化讲解、启发、示范、指导等课堂讲授活动，从而有助于知识和技能的形象化与直观化，也有助于学生参与知识理解和构建提供了丰富的学习支持。

现代教学中多媒体教学技术在教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观、灵活、易让学生理解的特点，使它成为许多教师教学方法的首选。优秀的课件应融教育性、科学性、技术性于一体，这样才能最大限度的发挥学习者的潜能，强化学习效果，提高质量。

五、研修规划

积极参加教育信息技术2.0的培训，提高应用信息化技术优化课堂的能力，应用信息技术促进教师专业化发展能力。用丰富的理论支撑教学活动，熟练应用各种新媒体，提高个人教学水平。

六、预期目标

通过本次教育信息技术2.0的培训，应达到如下预期效果:

1、掌握各种新媒体技术，并熟练运用于教育教学中。

2、为终身学习与发展，创造良好的开端。

3、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。