「培训」第29课《桂枝香•金陵怀古》 一、基础知识 1.《桂枝香•金陵怀古》情景默写 ①《桂枝香•金陵怀古》

第29课《桂枝香•金陵怀古》

一、基础知识

1.《桂枝香•金陵怀古》情景默写

①《桂枝香•金陵怀古》中的“_______________________，_______________________”是写远望中的江和山：长江在金陵城外流过，像一匹白绢；远山青翠可爱，围绕着主峰聚集起来。

②《桂枝香•金陵怀古》词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是：_______________________，_______________________，_______________________。

③唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“_______________________，_______________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。

④《桂枝香•金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：_______________________，_______________________。

2.下列各项，注音中有错误的一项是（ ；  ；  ；）

A.船棹（zhào） ；  ；  ；如簇（cù） ；  ；  ；  ；澄江（chénɡ） ；  ；  ；鹭起（lù）

B.旷古（kuànɡ） ；  ；亘古（ɡèn） ；  ；  ；委琐（suǒ） ；  ；  ；  ；漫嗟（jiē）

C.栖居（qī） ；  ；  ；  ； 屹然（yì） ；  ；  ；  ；悲怆（chuànɡ） ；  ；拜谒（yè）

D.凝绿（nínɡ） ；  ；  ；笨拙（zhuó） ；  ；惦记（diàn） ；  ；  ；  ；埋怨（mán）

3.下列加点词的解释，错误的一项是（ ；  ；  ；）

A.翠峰如簇 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；簇：聚积 B.千里澄江似练 ；  ；  ；  ；练：绸缎

C.但寒烟衰草凝绿 ；  ；但：但是 D.征帆去棹 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；棹：船桨

4.下列对《桂枝香•金陵怀古》的理解，错误的一项是（ ；  ；  ；）

A.上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。

B.上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。

C.下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。

D.下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

二、基础阅读

阅读下面王安石的两首诗词，完成下面小题。

桂枝香•金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去掉残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

金陵怀古（其四）

王安石

忆昨天兵下蜀江，将军谈笑士争降。

黄旗已尽年三百，紫气空收剑一双。

破堞自生新草木，废宫谁识旧轩窗！

不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸！

5.下列对《桂枝香•金陵怀古》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ；  ；  ；）

A.开头三句寥寥数语，即交代清楚时令、地点、天气，词人凭栏远眺，一片明净肃杀的秋色映入眼帘，让这篇登高怀古之作顿显不凡气势。

B.“彩舟”“云淡”色彩鲜明，“星河”“鹭起”，虚实相生。这两句不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了诗人和读者的观察视野。

C.“千古凭高”二句批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。

D.“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿，寄寓作者兴叹。

6.王安石《桂枝香•金陵怀古》与《金陵怀古（其四）》在表达情感上有何不同？请结合诗句加以分析。

三、提升阅读

（一）阅读下面一首词，完成后面的问题。

菩萨蛮

［宋]王安石

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。

7.开头“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”二句透露了哪些信息？“闲”字有何妙用？

8.“花是去年红，吹开一夜风”两句是写景，更包含着词人怎样的情感？

（二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

渔家傲①

王安石

平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，欹②眠似听朝鸡③早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。

【注】　①这首词写于王安石二次罢相之后。②欹（qī）：倾斜。③朝鸡：上朝时的鸡鸣声。

9.吴聿在《观林词话》中记王安石“尝于江上人家壁间见一绝，深味其首句‘一江春水碧揉蓝’，为踌躇久之而去”，后来化入自己的词中。你认为化用后的“柔蓝一水萦花草”比原句好在何处？

10.王安石在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，有人据此说他“虽然归隐，但仍想积极用世”。你认为这种理解正确吗？请联系全词具体分析。

四、语言表达

11.根据上下文，补全句子，要求结构对称。

王安石曾推行新法，遭到保守派的反对，还被辞了官。不久他再度出山，恢复相位。他虽然身处官场，但常生退隐之念，对世态看得颇为透彻。有一次，宋神宗于元宵节赐宴相国寺，观看优伶演出，出席的宾客都甚为欢欣，王安石触景生情，当即吟了一首小诗：“诸优戏场中，一贵复一贱。心知本自同，所以无欣怨。”

这首诗说的虽是看戏的感想，揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中，可能扮演富贵者，也可能扮演贫贱者；在现实生活中，富贵者也可能落魄变穷困，贫贱者也可能转而变富。正因如此，__________，__________。这种超脱，这份情操，是值得世人学习的。（提示：可根据王安石人生经历进行补写）

阅读下面的文字，完成各题。

中国最早的通俗文学至今尚存者，其中有篇预示中国小说的来临，【甲】是一个短篇小说，题目叫《拗相公》。那是宋朝通俗文学的短篇小说集，新近才发现，这足以表示，王安石死后不久，在通俗文学之中，他便以其外号为人所知了。【乙】那场政争悲剧的发生，是由于一个人个性上的缺点——不能接受忠言，不愿承认自己犯错。朋友对王安石的反对只增加了他贯彻他那政策的决心。他能说会道，能说动皇帝相信他的强国之策，决心要把他的计划进行到底。【丙】有人告诉我们，个性坚强是一种重要的美德，但是需要予以精确的说明，坚强的个性是用来做什么事。王安石很可能还记得学生时代曾听见的一个平常的格言——决心是成功的秘诀，而他自己却把“固执”当作那种美德了。王安石在世时，他在文学界是以“三不足”为人所知的。 “三不足”就是“天命不足畏，众言不足从，祖宗之法不足用”。这是苏东坡赠予他的标志。这位“拗相公”不容任何方面有人反对，朋友方面，或是敌人方面。

12.文段中加点的词，运用不正确的一项是

A.预示 B.增加 C.贯彻 D.能说会道

13.文段中划线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A.甲 B.乙 C.丙

参考答案

1.①千里澄江似练 ；  ；  ；翠峰如簇 ；  ；  ；②归帆去棹残阳里 ；  ；  ；背西风 ；  ；  ；酒旗斜矗 ；  ；  ；③叹门外楼头 ；  ；  ；悲恨相续 ；  ；  ；④六朝旧事随流水 ；  ；  ；但寒烟衰草凝绿

【解析】

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：澄江、练、簇、棹、斜矗、相续、凝绿。

2.D

【解析】

【详解】

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。

D项，“拙”应为一声，读“zhuō”。

故选D。

3.C

【解析】

【详解】

本题考查把握古诗词中实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义，在平时学习的过程中随时总结，不断积累。具体解题时，应联系上下文，结合具体语境来分析词义。

C项，“但寒烟衰草凝绿”意思是：剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。但：只有。

故选C。

4.C

【解析】

【详解】

此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

C项，“总结上片内容”理解错误。下阕怀古抒情。“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。并没有总结上片。

故选C。

5.B

6.（1）《桂枝香•金陵怀古》表达作者对历史兴亡的感叹和对北宋统治者的告诫。下片借古讽今，化用典故，表达出对六朝竞逐奢靡而相继灭亡的悲叹之情，同时提醒北宋统治者要奋起变革，才可避免重蹈覆辙。（2）《金陵怀古（其四）》表达历史更替具有必然性，无须伤感和惆怅的达观之情。尾联写到用不着为历史搔首惆怅，还是开怀畅饮这美酒吧！隐含着诗人对历史兴亡的独特感受。

【解析】

5.

本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

B.“虚实相生”错，“星河鹭起”，白鹭好像在银河里飞舞，“云淡”“鹭起”应为动静相生。

故选B。

6.

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

《桂枝香•金陵怀古》，此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。

上阕写登临金陵故都之所见。“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。

下阕写在金陵之所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。“叹门外楼头，悲恨相续”“六朝旧事”“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”接连化用典故，“千古凭高”是直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情。下阕 今昔对比，时空交错，虚实相生，表达出对六朝竞逐奢靡而相继灭亡的悲叹之情，同时提醒北宋统治者要奋起变革，才可避免重蹈覆辙。

《金陵怀古（其四）》尾联“不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸”意思是，用不着为这些旧事搔首惆怅，还是开怀畅饮这玉杯中的美酒吧。尾联隐含着诗人对历史兴衰的独特感受；千百年来，历史朝代的兴亡更替具有必然性，人们对此无能为力，也无需伤感惆怅。

7.表明自己当前的生活环境与身份。往昔的官宦居处换成了水边茅屋；此时窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。词人从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了词人摆脱宦海、远离风尘的村野情趣。

8.一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。但是，作为一个曾经锐意改革的政治家，他对花事依旧、人事已非的感慨，就不仅仅是时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。

【解析】

7.

此题考查学生把握诗歌中重要句子含义的能力。对重要诗句的考查主要包括：含义（意义）；既考查对句子的含义的理解，又考查对句子作用的理解；考查学生是否能够对句子进行赏析和评价。做此类题目，首先要理解诗句的含义，再分析诗句情感。

“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”意思是：筑篱为墙，住在结草作舍的水边茅屋；身穿窄衫短帽的闲人装束。“临水”“垂杨里”交代环境，“茅屋”“窄衫短帽”点明身份，“闲”体现心境。昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化，王安石采取一种安然自适的态度。一个“闲”字既渲染出词人生活环境的淡泊宁静，也点出了作者摆脱宦海远离风尘后的村野情趣。

8.

此题考查把握诗歌中句子的含义、作用和分析诗人情感的能力。回答某句在诗中的作用的问题，往往需要从全诗的主题出发，指出该句所用手法及其在“表达情感”和“表达意思”两方面的作用；有时还需结合该句在诗中的位置以及声、色等方面考虑。

“花是去年红，吹开一夜风。”一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。今年的红花与去年相同，可以推想人与去年的不同，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，再参照唐人的原句“发从今日白，花是去年红”，不难体会词人也有着与前人相同的感慨：花事依旧，时光流逝，老之将至。

9.用“一水”来概括“一江春水”，添“萦花草”三字烘托春光烂漫，丰富了原句的内容，提取原诗精华，调和得巧妙自然；“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”下得轻盈贴切，形象生动；使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。

10.不正确。王安石晚年这首山水词所表现的是一种恬静的美，词中反映出他退出政治舞台后的生活情趣和闲适心情；对仕途感到厌倦，而对大自然则无限向往，“忽忆故人今总老”，衬托自己已老；而此时贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所做的“建功树名，出将入相”的黄粱幻梦。

【解析】

9.

此题考查学生赏析句子的能力。关于语句表达优劣的比较，解答此类题目，应以此句为核心，也要兼顾语境，从句子着手，从全局着眼。语言表达效果具有如下特点：语言形象、生动、含蓄、用词凝练，色彩鲜明，再结合诗歌意象、意境、情感等进行分析。

“柔蓝一水萦花草”意思是：河水青碧，萦绕着繁花翠草。与原句“一江春水碧揉蓝”相比，二者的不同之处在于：“一江春水”简化为“一水”，并用“柔蓝”修饰，描绘出江水的青碧，“柔”字写出江水的轻柔，水流的缓慢；碧水“萦花草”描绘出一江春水萦绕片片繁花、翠草的情景，江碧、草绿、花多，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。

10.

本题考查学生准确把握诗歌思想情感的能力。解答此题一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。

诗歌译文：峰峦叠嶂，环抱着小桥流水；河水青碧，萦绕着繁花翠草。竹林幽深秀美，几间茅舍静立其中。和煦的春风时时吹拂，使得房屋清洁，纤尘皆无。午睡醒来，满耳都是婉转的鸟鸣。斜倚枕头，想起当年做官时，听早朝的鸡鸣，此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老，自己当然也不例外。如今我贪恋闲适，已忘却了从政建功的美梦。

上阕 描写词人居处的环境：峰峦叠嶂，小桥流水、繁花翠草、春风吹拂。环境优美，恬淡自然。下阕 写词人生活：悠闲午睡，听到鸟鸣婉转，回忆当年早朝情景，恍如隔世。看如今故人已老，自己雄心已无，只贪恋这恬淡生活。“茫然忘了邯郸道”写出词人此时贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所做的“建功树名，出将入相”的黄粱幻梦。词中反映出他退出政治舞台后的生活情趣和闲适心情；对仕途感到厌倦，而对大自然则无限向往。因此，题干不正确。

11. ；  ；  ；王安石在位高权重之时并不欣喜 ；  ；  ；在隐退山林之时并不怨恨

【解析】

【详解】

此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文句式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息，语言风格要前后一致。前一个句子“在现实生活中，富贵者也可能落魄变穷困，贫贱者也可能转而变富”，横线上可填入王安石不同境遇的人生态度，王安石一生的大起大落，“王安石曾推行新法，遭到保守派的反对，还被辞了官。不久他再度出山，恢复相位”“他虽然身处官场，但常生退隐之念，对世态看得颇为透彻”及他身处不同境遇中的态度，“诸优戏场中，一贵复一贱。心知本自同，所以无欣怨”来写，填入“王安石在位高权重之时并不欣喜”“在隐退山林之时并不怨恨”，注意结构对称的要求。。

12.B

13.A

【解析】

12.本题考查词语的运用。注意语境、搭配使用对象和场合。B项“增加……决心”搭配不对，应为“增强”。A项，“预示”意为“预先显示；C项，“贯彻”意为“彻底实现或体现（方针、政策、精神、方法等）”；D项，“能说会道”意为“擅长言辞，很会说话”。

13.本题考查标点符号，考生需要掌握相关知识。甲处书名号应该为双引号。故选A。