「培训」妈妈，你就会帮着老师说话 作为一名老师，在孩子的学习问题上总会不由自主地角色代入，每当丫头在我面前

妈妈，你就会帮着老师说话

作为一名老师，在孩子的学习问题上总会不由自主地角色代入，每当丫头在我面前抱怨某位老师处事不公时，总会担心她会因此对那门学科产生抵触，所以总是尽可能站在老师的角度帮孩子分析，于是，今晚就被贴上了这样的标签——就会帮老师说话！作为一名孩子的家长，孩子老师的同行，我想，这是个挺值得探讨的话题。

事情的缘由要从读书写字说起。丫头跟我一样偏爱侦探推理故事，但是她更喜欢听音频而不是读文字，空暇时间常常是边听故事边捣鼓手工。而我最担心的就是她由于听多于看，导致很多字只闻字音不熟字形，结果就是，错字别字不断。我常常戏谑她为“李仓颉”，丫头倒也不生气，只是指出错误让她纠正时会格外不情愿。

“双减”政策出台前老师一般都要求家长当天在作业清单上签字，签字之前我会非常仔细地检查丫头的错别字，挨个指出来让她纠正。但现在，老师不要求签字了，丫头就不再乐意我去检查她的作业。甚至搬出“道法老师说了，不能随便动别人的东西”来义正言辞地拒绝我。尽管如此，我还是会连哄带骗、软硬兼施、想尽办法去扫一眼她的作业，指出她的错别字所在。

今晚，趁着丫头整理书包的功夫，我随手翻开了语文学习单，想看看之前的作业老师批改讲评后还有哪些问题。结果有两处打着红对勾的地方很明显是两个别字。我刚开口说两句，“这是老师批改过的吗？怎么还有两处错误？”丫头一把夺过作业说：“老师都打对勾了，就是没错误！”

“我们查查字典吧，确认一下，错了就改过来。”

“我不管，反正这不是我的错。谁让老师没改出来？”

“老师一天要改那么多作业，可能没看清楚。再说了，你现在不改，以后永远记住写错的字了可怎么办？”

“老师没说我错那就是对的”

“乖，学习不是给老师学的呀”

……

“不喜欢我们XX老师，作业错的多了就会拿告家长威胁我们。”

“你是不是担心老师跟妈妈说了你的错误以后会挨批评？怎么会呢？妈妈什么时候因为你的作业错题吵过你？错题太多老师就应该跟家长说一下，这样课下也能辅导你在那个地方多下功夫呀！”

“也不喜欢XX老师，课堂上管不住学生就会拍视频发给班主任。”

“我觉得老师不是告状，要是班里同学太调皮，当然应该跟班主任多沟通。”

“因为你自己是老师，你就会帮老师说话，每次我一说不喜欢哪个老师你就说‘我觉得老师不是这样的，’你根本不懂我们小孩的想法，我也不喜欢你了！”

 ；  ；  ； 貌似事情有点严重了，再婆婆妈妈地讲道理下去，估计要适得其反。于是，我故意说：“那我现在不当老师了，我就是兔兔的妈妈，我肯定站在你这一边。你看，上次你以为数学老师不喜欢自己，妈妈不是也帮你把原因弄清楚了？现在你不是很喜欢数学老师吗？”

 ；  ；  ； 丫头不再做声，收拾了自己的书包，半情愿半不情愿地做睡觉前的准备，听着故事很快进入了梦乡，剩下我坐在那里自我反省中。只想到了要家校合力教育孩子，真的是常常忽略孩子的想法、情绪，当个老师家长不容易呀！