「培训」要求课前对岗位工作进行诊断，聚焦1-2个问题开展研修，通过学习形成问题改进的思路，并撰写问题改进方案

要求课前对岗位工作进行诊断，聚焦1-2个问题开展研修，通过学习形成问题改进的思路，并撰写问题改进方案，不少于2000字。

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当前农村小学基层工会工作中存在 的主要问题及改进策略

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结合自己分管的学校工会工作，简单谈一谈农村小学基层工会工作存在的主要问题及其工作的对策。

一、当前工会工作存在的主要问题分析

1.工会职能不能真正得到落实

原因之一，学校领导对工会工作重视程度不够，工会的地位总体不高。有不少职工对工会组织的性质存在模糊的认识，他们认为工会像附属组织，可有可无，不能解决实际问题，认为工会理应满足教职工提出的各种要求，对工会工作的重要性和必要性没有足够的认识，对新时期工会工作不了解，这对基层工会工作的开展极为不利；

原因之二，工会组织不属于行政性组织，而属于群众性组织，其不具有行政权力，缺乏让人服从的力量；

原因之三，工会工作在学校容易被边缘化，其参与民主管理和民主监督的权力往往在学校日常管理的过程中被忽视；

原因之四，工会组织的政治地位在学校没有得到保障，甚至有的时候学校剥夺了工会主席代表职工参与到党政联席会议中的权力，其不能参与到和教职员工利益相关的决策之中去，这导致工会主席不愿意也不乐于做好工会工作，在长期的潜移默化影响中，工会主席将会丧失服务意识，脱离工作重心。

2.工会干部没有摆正自己的位置

剖析原因：学校工会组织和其他职能机构存在着明显的区别，没有硬性的指标任务作为约束，工会工作在无形中就处于边缘状态了，让工会干部觉得自身工作要矮于一般职能机构，尤其是从职能机构转为工会干部的人员觉得自己从实到虚，产生严重的轻视感和失落感。

3.对工会组织建设的重视程度不足

首先，工会干部虚设现象明显，学校工会干部基本都是身兼数职，难以抽出时间和精力兼顾工会工作，工会委员更是形同虚设，所谓的工会主席职位多是光杆司令，工作开展基本是单打独斗，力量相对学校其他工作来说比较薄弱，因此开展工作还是有些困难。

其次，对工会干部的培训力度不足。工会干部素质应需提高，在人们的传统的观念中，工会最主要的工作就是搞福利、慰问和文体活动，没有实权，如今工会的基本职能已明确，工会的影响力也越来越大，现今学校的发展都对工会自身素质提出更高的要求，他要求工会干部必须要有很高的各方面素质和很强的工作能力，才能真正履行职能，发挥自身作用。

二、 针对以上问题的对策

1.提高认识，加强领导。采取积极措施，充分调动工会主席的工作积极性，学校应将工会主席的工作从虚转变到实，提升其在学校工作的实际地位，充分认识工会在团结广大职工推动教育教学工作发展，维护学校稳定中起到的关键性作用，自觉摆正位置，将工会工作列入学校工作日程，使之真正成为广大职工积极参与的群众性组织。

2.加强工会重要性的宣传，创建工会工作的有利环境

新的形势要求工会必须充分发挥工会的职能，担负起应当扮演的角色。这就要求学校领导做好宣传和引导，在学校里创设有利于工会工作的氛围，同时工会也应积极扩大宣传范围，加强宣传力度，努力转变 学校党政及职工对工会工作的观念，争得各方面对工会工作的支持。

3.加强工会工作的自身建设，创造性的开展工作。加强工会干部队伍建设，提高工会干部的整体素质，工会也应根据学校的实际情况，仅仅围绕学校的中心工作，把握大局，突出基本职能并履行好其他的职能，要以新的理念和工作方式带动广大教职工搞好学校的各项工作，并维护好自身的合法权益，争取教职工的信任，把工会工作推上新台阶。

4.加强培训，提高素质

上级工会要有目的性、有针对性的加大对基层工会干部的培训力度，每年至少举报1期工会干部学习培训班，以适应新时期工会工作的需要。提高自身素质，努力做好工会工作。做到“四会”，即会说：工会主席是学校行政和广大职工联系的桥梁，在工作中，既要保留学校的意图，又要调动广大职工的积极性，维护职工的权利；会调节：达到双方满意，创造和谐工作环境；要会做：在有的工作中要亲力亲为，学校、职工需要的时候，你随时都出现在他们的身边，为学校分担一份忧愁，为职工送去一份小小的心意，一句平淡的问候，他们都会感到非常的温暖和感激；要会跑：在处理解决困难和问题时，因为工会组织本身没有实际性职权和执行权，只有协调。

5.履行好维护和监督职能

学校工会组织应该意识到自身在民主监督和民主参与中应该发挥的作用和具有的天然权利，为学校的民主管理制度建设贡献一份力量。工会组织首先应该注重的是教代会的建设和职能的发挥，将维护教职工的合法权益放在第一位，构建和谐的校园文化。学校工会应该积极促成规范的教代会制度的成立，定期组织召开职工代表大会，对学校内部的重大事项进行集体决议，在关系到教职工利益的改革和变革中献言献策。

6.方法创新，稳步推进

基层工会要从实际出发，解放思想，在实践中不断改进，努力实现工会由福利型、活动型向建设型、创新型工会转变。首先，一是坚持召开每年一次的教职工代表大会制度，发挥好职代会民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的作用；二是工会要做好校务公开工作，及时公开教职工关心的学校改革发展重大决策、涉及教职工切身利益的重大事项、学校领导干部廉政建设等情况，还全体教职工知情权、监督权；三是坚持教代会民主评议干部工作，严格按照上级组织要求的程序开展民主评议，而不是应付检查，敷衍了事。其次，基层工会开展活动应该结合教育形式发展的特点，如师德教育、教师技能培训、教师岗位大练兵大比武、劳动竞赛等手段，充分调动和保护教职工的积极性。基层工会还要深入教职工，了解教职工心理需求，把握教职工心理脉搏，积极开展送温暖活动，多做尊重教职工、关心教职工、理解教职工的工作。