「教案」课时作业33　二战后的世界变化 命题点1　美苏冷战 1.（2020•安徽）美国是现代资本主义国家

课时作业33　二战后的世界变化

命题点1　美苏冷战

1.（2020·安徽）美国是现代资本主义国家的典型和代表，其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。这表明（　　）

A.意识形态对立加速国际社会分裂

B.不同社会制度国家之间无法合作

C.美苏同盟破裂冷战对峙局面形成

D.遏制苏联成为全体美国民众共识

2.（2019·安徽）美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（　　）

A.防止革命 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； B.控制西欧

C.遏制苏联 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； D.称霸世界

3.（2016·安徽）1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于（　　）

A.西欧实现政治经济一体化

B.经济全球化的发展

C.战后世界秩序的和平稳定

D.马歇尔计划的扶持

4.（2017·安徽，节选）

材料　1947年2月，英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务，接管大英帝国的霸权、称雄世界的红地毯铺到了美国人的脚下。3月，美国推出杜鲁门主义，宣告美苏战时联盟正式破裂，反苏反共的“冷战”被公开确立为美国的国策。

——摘编自杨会军《一口气读完美国史》

根据材料，概括“冷战”被确立为美国国策的原因。

命题点2　德国分裂

5.（2019·安徽，节选）分裂违背历史潮流、统一是人心所向。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【　】1949年，德国西部和东部先后成立了联邦德国和民主德国，德国分裂。

改正：

一、单项选择

1.（2020·重庆A卷）漫画可形象艺术地反映历史。下图所示漫画选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是“马歇尔计划”开张时，就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件（　　）

马歇尔计划开张

A.标志着美苏战时同盟关系正式破裂

B.是美国控制西欧各国的手段

C.使西欧各国重新陷入战争状态

D.使北约和华约两大集团全面对峙

2.（2020·福建）雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系（　　）

A.从紧张到缓和 ； ； ； ； ； ； B.从合作到对抗

C.从敌对到友好 ； ； ； ； ； ； D.从和平到战争

3.下图所示时间轴承载的史实反映出（　　）

A.西欧走向联合的历程

B.西欧各国经济水平一致

C.西欧国家间矛盾消失

D.西欧的一体化水平最高

4.（2020·湖南株洲）“欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧经济的发展和国际地位的提高。1993年，大部分西欧国家在欧共体基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。”该材料表明欧洲联盟是一个（　　）

A.全球性的经济组织

B.区域性的经济贸易组织

C.全球性的政治组织

D.区域性的政治经济组织

5.观察如图得出的结论，不正确的是（　　）

1950—1970年主要资本主义国家

经济年平均增长率的比较

A.日本的经济增长速度最快

B.美国由此失去了世界经济霸主的地位

C.各国经济增长速度不均衡

D.联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快

6.第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；20世纪60年代开始产、学、研相结合。这说明第二次世界大战后日本（　　）

A.推行了非军事化管理

B.重视科学技术和教育的发展

C.实行了政治民主化改革

D.得到了美国的大力扶持

7.前英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是（　　）

A.社会扶贫制度

B.社会保障制度

C.“以工代赈”

D.计算机网络

8.下面漫画说明了（　　）

苏联与东欧国家关系图示

A.社会主义阵营基本瓦解

B.两极格局局面基本形成

C.苏联经济改革取得重大成效

D.苏联模式的推广具有强制性

9.第二次世界大战后，亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济进行了不懈的斗争，殖民体系崩溃。标志着世界殖民体系最终瓦解的是（　　）

A.万隆会议的召开

B.古巴走上社会主义道路

C.纳米比亚的独立

D.巴拿马收回了运河主权

10.（2020·四川绵阳）下表为20世纪40—80年代联合国成员国数量变化表。这一变化主要是因为（　　）

A.互联网在全球普及

B.美苏冷战的结束

C.亚非拉国家的独立

D.联合国职能扩大

二、辨析改错

11.二战后，亚非拉人民为争取民族独立，捍卫国家主权进行了不懈的努力与斗争。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【　】（1）1955年4月，在印度尼西亚的万隆，亚洲、欧洲国家和地区的代表举行了万隆会议。

改正：

【　】（2）1962年，阿尔及利亚人民推翻了英国的殖民统治，获得独立。

改正：

【　】（3）1959年古巴革命取得胜利，走上了社会主义道路。

改正：

【　】（4）1999年，巴拿马人民经过长期斗争收回了苏伊士运河全部主权。

改正：

三、材料解析

12.阅读下列材料，回答问题。

材料一　第二次世界大战结束初期，美国曾是世界上唯一掌握核武器的国家。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。

材料二　1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

材料三　中国自冷战结束以来迅速崛起，实现了经济的快速增长、科研能力的显著提升和军事现代化的稳步推进。到2010年，中国经济总量已攀升至世界第二位，制造业规模跃居世界第一。奥巴马政府时，在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”战略，力图缓解美国在全球范围内的过度扩张，集中应对中国的崛起，重振美国霸权。

（1）根据材料一、二，并结合所学知识，指出第二次世界大战结束后美国的战略意图，分析美国提出这一战略意图的历史条件。

（2）为实现上述战略意图，美国采取了哪些具体措施?

（3）据材料三，指出美国推行“亚太再平衡”战略的原因和目的。

四、活动与探究

13.活动与探究：社会主义的发展与挫折

【争论“辩”成败】

材料一　有关赫鲁晓夫改革的成与败，两位同学产生了不同的意见。

（1）根据两位同学的争论，评价赫鲁晓夫改革。

【探索“谈”解体】

材料二　20多年前，就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这座矗立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。

（2）结合材料二指出“红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”指的是什么事件。其实质是什么?

【成功“树”楷模】

材料三　中国的改革开放已经走过了40多个年头。今天的中国，社会主义市场经济体制逐步建立，综合国力日益增强，人民生活水平大大提高，取得了举世瞩目的成就。

（3）中国的改革开放是在哪一次重要会议上提出的?

【曲折“引”思考】

材料四　其他社会主义国家也都进行了改革。但改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机。究竟为什么改革，如何改革，改革成什么样子，这些问题一直困扰着人们。

（4）结合社会主义国家改革的经历，谈一谈我们应该吸取的教训有哪些。

课时作业33　二战后的世界变化

参考答案

真题诊断

1.A

【解析】依据题干的“意识形态中反共、反苏的理念十分明显”和“54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。”可知，题干材料表明意识形态对立加速国际社会分裂，故A项符合题意；不同社会制度国家之间无法合作的说法错误，排除B项；美苏同盟破裂、冷战对峙局面形成在题干材料中不能体现，排除C项；遏制苏联成为全体美国民众共识与题干数据不符，排除D项。

2.D

3.D

【解析】第二次世界大战后，美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助，在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”，促进了西欧经济的恢复和发展。故选D项。

4.参考答案

原因：美国争夺世界霸权的需要；美苏意识形态和政治制度的差异；美苏战时联盟关系的破裂。（答出两点即可）

5.答案：√

模拟预测

1.B

【解析】根据“开张时就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪”可知，美国通过马歇尔计划控制西欧，B项正确；杜鲁门主义标志着美苏战时同盟关系正式破裂，A项错误；马歇尔计划并未使西欧各国重新陷入战争状态，C项错误；1955年华沙条约组织的建立使北约和华约两大集团全面对峙，D项错误。

2.B

【解析】1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。德国分裂反映了美苏关系从合作到对抗。B项符合题意。

3.A

【解析】题干给出的时间轴涉及“欧共体”“欧盟”“欧元”等，据此可知它承载的史实反映出西欧走向联合的历程。

4.D

【解析】欧共体的成立，加强了成员国经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。欧洲联盟是在欧共体基础上建立的，大大加快了欧洲一体化的进程，题干材料表明欧洲联盟是区域性的欧洲政治经济一体化组织，故D项符合题意。

5.B

6.B

【解析】材料中的信息反映了日本在第二次世界大战后非常重视教育和科技的发展，这也是日本经济迅速发展的原因。

7.B

【解析】从“改善生活”“防止人们跌入深渊”分析，这个“安全网”指的是社会保障制度。

8.D

【解析】依据漫画信息并结合所学知识可知，作为一种高度集中的政治经济发展模式，第二次世界大战结束后，苏联模式在新兴的社会主义国家得到推广。漫画说明了苏联模式的推广具有强制性，D项符合题意。

9.C

【解析】根据所学知识可知，纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终瓦解，故选C项。

10.C

【解析】从表中可以看出20世纪40—80年代联合国成员国数量逐步增加，这得益于亚非拉国家的独立，故选C项。

11.答案（1）×，“欧洲”改为“非洲”

（2）×，“英国”改为“法国”

（3）√

（4）×，“苏伊士运河”改为“巴拿马运河”

12.参考答案（1）战略意图：建立美国在全世界的霸权。历史条件：西欧的衰落；美国经济、军事实力的膨胀。

（2）措施：提出杜鲁门主义；实施马歇尔计划；分裂德国，扶植联邦德国；建立北大西洋公约组织。

（3）原因：中国的快速崛起及反对霸权主义的一贯主张。目的：重振美国霸权。

13.参考答案（1）我认为两位同学说的都有一定道理，赫鲁晓夫改革取得了一定的成效，冲击了苏联模式，但改革只是对苏联模式的小修小补，没有取得实质性的突破。

（2）苏联解体。社会制度发生根本变化。

（3）中共十一届三中全会。

（4）要进行全面改革，改革要实事求是，坚定不移；要发扬社会主义民主；要重视改善人民的生活水平等。

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