您好,欢迎访问我的资料记录

上传文档

当前位置:首页 > 文章列表 > [原创]《为孩子创造表现的机会》 作为老师我们要有一双善于观察幼儿,了解幼儿的心灵眼睛

[原创]《为孩子创造表现的机会》 作为老师我们要有一双善于观察幼儿,了解幼儿的心灵眼睛

[原创]《为孩子创造表现的机会》


 ; 作为老师我们要有一双善于观察幼儿,了解幼儿的心灵眼睛。通过近期的观察,我发现我们回答问题的总是那几个人,越积极的小朋友他们越是急于表现自己,但我们班的小男生不知道怎么了,回答问题不积极,老师一提问好像一个说:“我不会,其他小朋友也说我不会”。出现这种情况不是一次两次了。我自己也在琢磨男孩子不应该更勇敢一点吗?怎么还没思考就说我不会呢?针对这个问题我思考了很久,也翻看查阅相关书籍,如何最大限度的调动幼儿的积极性 ; ;


多用正向的语言引导幼儿。


 ;  ; 有一天早上我们在楼下做操时,我第一次让张傲尘小朋友带大家一起做操,刚开始孩子有点害羞,我多次鼓励孩子试一试,从那天起傲尘迈出了第一步,愿意在集体面前展示自己的风采,作为老师我甚是欣慰。


 ;  ; 班里像傲尘这样的小朋友不是一个两个,我们班大部分男孩子在语言表达这方面比较欠缺,我想这种局面我应该逐步扭转,但迈步不能跨度过大,比如集体教育活动多给男孩子回答问题的机会,让孩子在积极的肯定中相信我能行。


 ;  ; 打造严而有爱,积极向上的班级氛围,近期我们每周会推出一名故事小主播,我鼓励孩子们积极报名,坚持在班级群进行打卡。每天都会看到有一部分孩子一直在默默的坚持,为了提高幼儿讲故事的质量,我给孩子们讲正确的讲故事形式是什么样的,然后让每个孩子从“讲好开场白开始”。长长的句子慢慢的说,全班35个孩子,除了两三个孩子,其他孩子都能讲好。让我感到为之惊喜的我们班的小男生,个个都很自信,傲尘、子艺吐字清晰,赢得大家的阵阵掌声。我看到了孩子们脸上的自信,开心的笑容。


 ;  ; 孩子具有很强的可塑性。作为老师我们要给每个孩子表现自我的机会,多用“你来试试看”,“不用害怕”,“你的想法很独特”,“老师觉得你可以的,试试吧”。这样正向的语言鼓励孩子勇敢挑战自己。


暂时没有评论,评论一个吧?

您需要登录后才能评论 , 去登录

发表文章

Powered by DS文库

Copyright © 我的资料记录 All Rights Reserved. 冀ICP备11005293号-10
×
保存成功